张志军

国家二级心理咨询师 | 河南 | 漯河

5.0

情绪压力

亲子教育

个人成长

家庭矛盾

尊重每位来访者，做到倾听与理解，秉持保密和诚信原则

持证

年

服务

人

咨询

小时

相册

方案

首次咨询

120

/次（60分钟）1次起通话咨询

预约

套餐咨询（10次）

108

/次（60分钟）10次起通话咨询

预约

套餐咨询

114

/次（60分钟）5次起通话咨询

预约

简介

【个人介绍】

我现在专职从事心理咨询工作，个案经验丰富，曾多年从事教育培训。

深入社区、企业、学校进行长期的心理辅导，开展团体工作坊及培训讲座百余场。

目前是中国心理卫生的协会的会员。

被社区、学校特聘的心理导师，咨询时长达2000多个小时，专业受训达1000小时。

长期接受个人及团体督导。

本人以尊重、专业、保密、真诚和热情的态度来共情每一个来访者，耐心倾听来访者的心声，来访者的满意是我最大快乐。

【受训经历】

2010年12~ 2011年6月师从多位名师，参加国家二级心理咨询师培训

2011年12月从师西南大学李达武学习沙盘技术

2012年7月~ 2012年 8月在郑州参加沈健的培训学习了催眠、家庭教育

2013 年7月在洛阳参加林仕锟培训学习了家族系统排列即家排系统的基本概念和原理。

2014 年7月在郑州参加黄晓红叙事绘画技术，通过绘画让患者表达自己的情感和思想，从而达到心理健康恢复的效果。

2015年在杭州参加杨凤池培训系统地学习理论,还观摩和讨论杨老师课堂个案咨询的完整过程。

2016年参加武志红网络课堂学习了心理强度边界弹性等

2017年5月在漯河参加宋金娥精神分析心理咨询技术

2017年10月~2017年12月在漯河东城区参加心理危机干预系列培训

2018年10月参加龚术心理剧工作坊系统学习心理剧

2018年12月学习了朱建军意象对话咨询技术

2019年~2020年参加樊富珉带领的压力管理团体课实操训练

2018~2020学习刘友龙焦点解决短期咨询技术

2019参加韦志中系列心理工作坊学习人际关系和沟通咨询技术及积极心理学

2020年岳晓东博士四感体系及家庭系统咨询课程，梳理家庭心理问题和家庭互动模式。

【擅长问题】

情绪管理(孤独、自卑、失眠、悲伤)

恋爱情感(恋爱推进、冷战、三角恋、同性恋、情感挽回、失恋陪护)婚姻关系(出轨、隐婚、家暴、分居、婚外情、被小三、婚姻修复)

人际职场(职业规划、人际关系、职场困惑、团队管理、工作压力)

亲子关系(青春期叛逆、网络成瘾、学业问题、沟通不畅、行为偏差)

个人成长(探索及发现未知自我、打通内在卡点、修复创伤、提升自我能量)[工作人群]

10~60岁匹配度高的来访者(未成年人需要家长同意后咨询)

【咨询风格】

娓娓道来，涓涓溪水

通过真诚、尊重、积极关注等方式，提供足够的支持力帮助来访者重塑健康的自我人格，有能力面对来自现实生活的各种压力，创造属于自己的健康人生。

【对来访者的一段话】

人生就是不断修行的过程，我愿意借助平台帮你认识自己

接纳你，倾听你内心最真实的声音，陪你一起去重新梳理过去，探寻事件背后的真相，帮你排疑解惑，促进成长，愿意用我的真诚和专业，让你体验和理解自己生命幸福的同时，找回获得幸福的能力。

资质认证

国家二级心理咨询师

擅长领域

情绪压力、亲子教育、个人成长、家庭矛盾

用户评价

无痕

第1次咨询

2025-9-25 通话咨询

和老师聊完和期望的一样，心情好了很多，感谢张志军老师！有空再来

麻团

第10次咨询

2025-8-31 通话咨询

和张老师沟通超舒服！她总能精准接住我的情绪，不评判、不说教，还会给实用小方法。每次聊完都觉得心里亮堂多了，特别治愈，强烈推荐！

艾琳

第1次咨询

2025-8-30 通话咨询

感谢老师的全面客观分析。

麻团

第6次咨询

2025-8-13 通话咨询

张老师特别懂人心，倾听时全神贯注，分析问题透彻又温暖，聊完堵在心口的结解开了，感觉整个人都轻松了。

牛奶

第1次咨询

2025-8-8 通话咨询

老师比较有智慧，可以看到问题深层的原因。

麻团

第5次咨询

2025-7-24 通话咨询

张老师阅历丰富，温暖真诚，理解能力强，沟通轻松流畅，很懂我，感谢张老师的陪伴，我还会再来的。

爱思考的小萝卜丁

第1次咨询

2025-6-9 通话咨询

老师很耐心，很专业，提出的方式方法，做出的方案都非常用心，非常好的老师。

眼中星

第4次咨询

2025-6-6 通话咨询

谢谢老师的鼓励

眼中星

第2次咨询

2025-5-13 通话咨询

老师很有耐心

懒仔

第1次咨询

2025-4-28 通话咨询

老师分析问题思维清晰，思维和输出能力都很强！

TA回答了问题

A 成长成熟核心分四个递进阶段，每个阶段聚焦一个核心突破，层层衔接：懵懂探索期：以自我为中心，靠本能反应做事，比如受挫就哭闹、想要就索取，还不懂考虑他人或后果。认知觉醒期：开始发现“世界不是围着自己转”，能接纳不同观点，比如理解“别人拒绝我≠讨厌我”，学会反思自身行为。责任践行期：主动承担选择的后果，无论是工作失误还是人际矛盾，不逃避、不推诿，同时会平衡自我需求与他人期待。通透接纳期：接纳不完美（自己、他人、世界），情绪稳定且有边界，能从容应对变故，还能包容差异、传递善意。

A 夫妻双方均为自恋型人格障碍（NPD）者，核心问题是**“双自恋式共生与对抗”**，关系会陷入极端不稳定的循环，难以形成健康亲密联结。具体表现通常包括以下几点： - 极致的“权力争夺”：双方都需成为关系中的“中心”，渴望被绝对关注、认可和服从，无法容忍对方“抢风头”，易因小事（如谁更成功、谁更受尊重）爆发激烈冲突，谁都不愿妥协或示弱。 - 情感共鸣的彻底缺失：NPD的核心特征是缺乏共情能力，双方都难以感知、回应对方的真实需求，只会从“对方是否满足自己”的角度评判关系，比如一方受挫时，另一方不会安慰，反而可能嘲讽“你真没用”，或借机炫耀自己的优势。 - “理想化-贬低”的快速循环：初期可能因对方的“光环”（如外貌、成就）将其理想化，视对方为“自己的延伸”以满足自恋；但一旦发现对方无法持续提供“价值”（如暴露缺点、无法满足自己的控制欲），就会迅速转向贬低、否定，甚至互相攻击人格（如指责对方“自私”“虚伪”，却意识不到自己同样如此）。 - 关系的“空心化”：看似可能因利益（如共同维持社会形象、资源捆绑）维持关系，但本质无深层情感联结，双方都在利用对方填补自恋缺口，而非真正“爱彼此”。一旦利益破裂或出现更能满足自恋的对象，关系极易崩塌，且破裂时往往伴随极端的怨恨与报复。

A 道德绑架是指一方以道德为借口或工具，无视对方的真实意愿、合理权益与实际处境，强迫对方做出特定行为（如让步、付出、妥协等）的行为。其核心特征是“强迫性”，即通过拔高道德标准、制造舆论压力或情感胁迫，让对方若不依从就会陷入“不道德”的负面评价中，常见场景包括： - 以“尊老”为由，强迫年轻人无条件让座。 - 以“亲情”为名，强迫子女满足家人不合理的物质要求。 - 以“公益”为噱头，强迫他人捐款或参与公益活动。

A 回避型人格的童年经历，核心共性是长期缺乏稳定的情感回应与肯定，且常处于被否定、忽视或情感“不被看见”的环境中，具体可归纳为三类： - 持续的情感忽视：父母/抚养者对孩子的情绪需求（如渴望关注、寻求安慰）长期漠视，比如孩子难过时无人安抚，开心时无人分享，导致孩子认为“我的感受不重要”。 - 高频的负面评价：经常被批评、否定或贬低，比如“你做什么都不行”“这点小事都办不好”，而非客观指出问题，逐渐让孩子形成“我不够好，容易被嫌弃”的自我认知。 - 不可靠的情感联结：抚养者情绪不稳定（如时而冷漠、时而暴躁），或陪伴时“心不在焉”，孩子无法建立“我能被稳定爱着”的安全感，进而害怕主动靠近他人会再次受伤。

A 在法庭上需严格避免以下几类常见错误，以保障自身权益和庭审顺利推进： 1. 陈述相关错误 - 随意改变陈述：前后证词不一致会严重降低可信度，需确保所有表述基于事实且保持统一。 - 遗漏关键信息：故意或无意隐瞒与案件相关的重要细节，可能影响法官对事实的判断。 - 发表主观猜测：仅陈述亲眼所见、亲耳所闻的事实，不使用“大概”“可能”“我觉得”等推测性表述。 2. 言行举止错误 - 情绪失控：避免因激动、愤怒而大声争吵、打断他人（法官、对方律师或证人），需保持冷静、礼貌。 - 不遵守法庭纪律：严禁玩手机、交头接耳、随意走动，未经允许不得发言或离开座位。 - 态度不尊重：对法官、书记员等司法工作人员使用尊称（如“法官大人”），不出现轻蔑、嘲讽的言行。 3. 证据相关错误 - 证据准备不足：未提前整理好证据（如原件丢失、复印件模糊、关键证据遗漏），或未按法庭要求分类提交。 - 当庭提交“新证据”：未在法定举证期限内提交证据，可能导致证据不被采纳（除非符合“新发现证据”的法定情形）。 - 证据来源不合法：提交通过偷拍、偷录、非法获取的证据，此类证据无法律效力，还可能面临法律责任。 4. 回答问题错误 - 盲目抢答或沉默

A 改善回避型人格与原生家庭的关系，核心是先建立自我觉察，再逐步尝试低压力的沟通，避免用“回避”应对矛盾。具体可从以下3个步骤推进：自我梳理：明确“回避触发点” 先梳理自己在家庭互动中，哪些场景会让你本能想回避（比如父母批评、比较、过度干涉），记录下当时的情绪（如焦虑、委屈）和回避行为（如沉默、借口离开）。这一步能帮你区分“情绪反应”和“事实本身”，避免被本能支配。低压力沟通：从“小需求”开始练习不要一开始就尝试解决深层矛盾，先从简单、无冲突的沟通切入。比如主动和父母说“今天想吃你做的XX菜”，或分享一件小事（如“今天上班遇到一只可爱的猫”）。逐渐让自己适应“不回避也能安全互动”，再慢慢表达轻微的不同意见（如“这件事我想再考虑下，晚点和你说”）。设定边界：允许自己“有限参与” 回避型常因害怕冲突而妥协，导致内心压抑。可以温和地设定边界，比如父母过度追问隐私时，说“这个话题我现在不太想聊，等我愿意说的时候再告诉你”，而非直接沉默回避。边界的核心是“我可以参与，但有权决定参与的程度”，减少被侵犯感。如果过程中频繁感到痛苦，或家庭矛盾较深，建议寻求心理咨询师帮助——专业人士能帮你更安全地处理情绪，也能指导你更有效的沟通方式。

A 应对道德绑架的核心是明确边界、温和拒绝，以下是4个实用技巧： 1. 先“共情”再“划界”，避免直接对抗不否定对方的情绪，先简单回应以减少对立，再清晰表达自身立场。 - 示例：对方说“你这么有钱，这点忙都不帮？” 回应：“我理解你现在需要帮助（共情），但我的资金有其他规划，实在没办法帮你（划界）。” 2. 用“具体理由”代替“模糊拒绝”，降低被指责空间避免说“我不想帮”，而是给出客观、无法反驳的具体原因，让对方无法继续用“道德”施压。 - 示例：对方要求你免费帮忙做设计（你本需收费）回应：“最近我的项目排到了3周后，每天要加班到10点，实在抽不出时间，抱歉。” 3. 反向提问，把“压力”还回去若对方用“你应该/你必须”等道德词施压，可通过提问让其意识到要求的不合理性。 - 示例：对方说“你是姐姐，就该让着弟弟” 回应：“让着他是出于关心，但如果他的要求会影响我的正常生活，你觉得我也必须让吗？” 4. 直接“终止话题”，不纠结于“说服对方” 若对方持续纠缠，无需反复解释，用简洁的话结束对话，避免陷入无意义争论。 - 示例：对方反复劝说你捐款（你不愿捐）回应：“我的想法已经很清楚了，这件事就不聊了，先忙别的了。”

A 边缘性人格障碍（BPD）的核心特点是情绪调节困难、人际关系不稳定、自我认同混乱，以及长期的空虚感，常伴随冲动行为和害怕被抛弃的极端恐惧。其主要表现可归纳为以下几类： - 情绪层面：情绪反应极端且易变，可能因小事突然陷入愤怒、焦虑或抑郁，情绪平复周期长；对他人情绪敏感，易产生“非黑即白”的认知（如认为某人要么完全好，要么完全坏）。 - 人际关系层面：关系模式不稳定，可能短期内从极度亲密（理想化对方）迅速转为极度厌恶（贬低对方）；极度害怕被抛弃，会通过过度讨好、控制或冲动行为（如自残、威胁分手）来挽留关系。 - 自我认同层面：自我认知模糊，不清楚自己的价值观、目标或身份，可能频繁更换职业、伴侣、生活方式，以寻找“稳定的自我”；常感到内心空虚，难以独自面对孤独。 - 行为层面：存在冲动性风险行为，如无计划的消费、暴饮暴食、药物滥用、危险驾驶等；部分患者会有自我伤害行为（如割腕）或反复出现自杀念头/尝试，以此缓解情绪痛苦。需要注意的是，这些特点需持续存在并严重影响日常生活，且需由专业精神科医生或心理治疗师通过临床评估确诊，不能仅凭单一表现自行判断。

A 理解心理咨询过程的核心是：它是一段专业、保密且以你为中心的协作关系，旨在通过对话探索问题、调整认知和行为，最终帮你改善心理状态。若想更深入理解，可从以下3个关键维度拆解： 1. 本质：“协作”而非“说教” 心理咨询不是咨询师单方面给建议、“解决问题”，而是双方共同探索的过程。 - 你需要主动表达感受、困惑和经历，而非被动等待“答案”。 - 咨询师的角色是倾听者、引导者（如帮你梳理混乱情绪、发现未察觉的思维模式），而非“权威裁判”。 2. 阶段：有规律的“递进过程” 多数咨询会经历4个典型阶段，避免因“没立刻见效”而放弃：建立关系阶段（1-3次）：彼此熟悉，明确咨询目标（如“改善焦虑”“修复亲密关系”），建立信任。探索问题阶段：深入梳理问题的根源（如过往经历、认知习惯如何影响当下状态），可能会触及一些情绪波动。改变行动阶段：一起制定可落地的小目标（如调整负面思维、尝试新的沟通方式），并在咨询外实践、反馈。结束阶段：回顾变化，巩固成果，规划咨询结束后的自我支持方式，平稳过渡。 3. 关键原则：理解这些“规则”更易投入 - 保密原则：除“你有自伤/伤人风险”“涉及未成年人受侵害”等法定例外情况，你说的所有内容都会被严格保密。 - 无评判态度：咨询师不会对你的经历（如失败、负面情绪）贴“好/坏”标签，安全的表达空间是咨询有效的前提。 - 时间与频率：通常每周1次、每次50分钟，规律的节奏能让改变更稳定，而非“一次解决所有问题”。

A 提高复盘分析效率的核心是聚焦关键问题、简化流程、明确输出，避免陷入无意义的细节讨论或流程冗余。可通过以下4个关键方法实现：提前明确复盘范围与目标 - 复盘前先界定核心议题，只围绕“影响结果的关键环节”展开（如项目失败仅聚焦“核心环节延误”，而非所有细节），避免泛泛而谈。 - 预设输出物（如“3条可复用经验+2个待优化行动项”），确保复盘不偏离“解决问题、指导未来”的核心。提前准备数据与事实，避免主观争论 - 复盘前收集客观数据（如项目进度表、成本明细、用户反馈）和关键事实（如“某环节延误2天”“某决策由XX会议确定”），用数据支撑分析，减少“个人感觉”“主观判断”类的无效争论，加速共识达成。用结构化工具缩短分析时间 - 借助简单工具快速梳理逻辑，避免思路混乱： - 分析差异：用“目标-结果”对比表，直接列出偏差点； - 深挖原因：用“5Why分析法”（连续追问“为什么”），快速定位根本原因（如“进度延误→人手不足→未提前评估人力需求”）； - 总结行动：用“行动项-负责人-截止时间”清单，直接落地结论。控制时长与参与人员，避免低效冗余 - 时长：小型复盘（如个人周复盘）控制在30分钟内，中型复盘（如团队项目复盘）不超过2小时，避免冗长讨论； - 人员：只邀请“直接参与关键环节、能提供有效信息”的人，减少无关人员参与（如项目复盘无需邀请未接触核心业务的行政人员），避免话题发散。

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