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与你相伴成长

孩子的责任感只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中，有

徐淑凤

孩子的责任感只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中，有机会学习具备良好品格所需要的有价值的社会和人生技能时，才能培养出来。

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黄芳

因为工作、生活中的事件而倍感压力，想要获得心理陪伴和情绪疏导；对于自己的想法、性格、情绪、行为等存在困扰或好奇，想探索并获得个人成长；工作中面临职业压力，想要更好地管理情绪与压力，根据自身情况探索职场与事业；对人际交往、家庭关系、亲密关系等方面有所困扰，希望更多地了解自己，更好地处理关系。

王倩倩

不要一和孩子在一起，不是在挑毛病，就是在讲大道理。原则上的事，该严厉的时候严厉。日常生活中，一定要让孩子的心情是轻松的，自然的。而不是看到你就战战兢兢，唯唯诺诺，生怕自己说错了什么，做错了什么。不要把自己的爱，变成孩子心中的痛。在成长过程中，摔一跤，打碎个碗，丢几只笔，考试不及格，都是在所难免的。不要总是在这些小事上，不停地反复纠正和否定孩子，甚至大吼大叫，歇斯底里。孩子犯错不是问题，父母的过度惩罚才是。没有人喜欢被不停地纠正批评。孩子成长的路上，最需要的不是纠错和惩罚，而是爱，是理解，是包容，是支持。不要把自己活成孩子心中的一根刺，让孩子回忆起和你在一起的日子，只有隐隐的痛。养孩子，本应该是一场温暖的陪伴。

李有军

一个人在依恋期（0一18个月）没有得到的需求将会成为其基本人格特征而伴随终生，甚至他们的心理发育会始终停滞在依恋阶段。当他们成年后进入了一个亲密关系时，这种依恋倾向就会突出地表现出来。我们会发现他们在亲密关系中的矛盾的中心不满就是：“当我需要你的时候，你总是不在。”他们对亲密接触的要求似乎永无止境，每当他们认为自己被对方忽视的时候，便会感到被遗弃，就会愤怒，就会恐惧。他们往往表现出强烈的占有欲，要求对方时时刻刻的关注，不能容忍丝毫的忽视和冷遇。他们总是在埋怨对方对自己不够关心，辜负了自己的爱，并总是试图用生气，吵闹，和威胁等手段来迫使对方来关心自己，满足自己的心理需要，这和他们在婴儿时期用哭闹的方式来获得母亲的关心是一样的。由于强烈的不安感和对遗弃的的恐惧，他们心中充满了嫉妒和猜疑，无论对方如何表白，他们还是难以给对方以信任。生气，哭闹，吵架，猜疑嫉妒都是他们表达爱的方式，归根结底，这是源于他们早年对母亲怀有的爱与恨的矛盾情感。

王倩倩

我要开始与自己赛跑了，终点线上没有花环在等待我，也没有获胜者的名字需要被宣读。我的奖励就是离开现在的生活。

赵莎莎

孔子说：“朝闻道，夕死可矣。”孔子说这个人（哪怕）一辈子浑浑噩噩，一辈子都没有找到方向，但是突然有一天想明白了，晚上就死，人生也是非常圆满的。这叫“朝闻道，夕死可矣”，这其实就是从肤浅当中觉醒，然后进入了从容欢快的平静之中。

郭玫

培养孩子掌控感和力量感的一个好办法是让孩子学会自主选择。让孩子做主，并非给孩子绝对的自由，而是制订出合理的规则，让他在规则之内学习自律。如果一个孩子自由过度，触摸不到边界和底线，他也会感到恐慌和不安全。因此，我们需要在孩子走偏的时候给予积极的提醒，需要的时候随时提供帮助，让他既是独立自主的，同时又是安全的。有了安全的港湾，他才可能向着独立自主出发。早安，朋友！

你来说说自己想法吧