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才能看见最亮的银河。不用质疑走过的路和曾经的选择。

陆丹

才能看见最亮的银河。不用质疑走过的路和曾经的选择。

2温暖

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尤四海

温暖了

相关回答

胡星星

今天下午可以预约，欢迎私我

冯红艳

什么是爱情在小视频里听到这样一段词：“爱到极致，即使永远不见，只希望你一切安好。”这句话和以往词里的抱怨不同，带着爱、祝福、期盼。接到和爱情相关的咨询很多，而能真的到不在一起还能祝福对方好的几乎没有。对于咨询师我能理解那份期待而得不到的委屈和无奈。有个姑娘在第一次和我咨询的时候全程哭泣，她是个XX，美丽、声音柔美，气质如像白天鹅一样自带柔和、高贵的气质。她说她谈了两年的男朋友、那个曾经把他捧在手心里细心呵护的男人出轨了，出轨的女人把她男友灌醉了，两个人发生了一夜情，可男友要为对方负责，要抛弃来访。来访用尽力气求男友，撒娇、耍赖、以死相逼都难以挽回男友的关心。她从没有想到那个要娶自己的男人在一夜之间变成了这个样子。我看到最伟大的爱情故事是《霍乱时间的爱情》，男主只因惊鸿一瞥便用一生去爱女主，即使到了垂垂老矣，听到女主的爱人去世第一时间就开始追求这个爱了一生的女人。我最初很难理解这么细腻的情感，如何穿越几十年坚持下来，感觉过于虚幻。现实中更多爱的时候倾尽全力、分的时候各自落寞，学着慢慢放下，开始经营新的情感、新的生活，即使曾经的爱耗尽自己半条命。欲望、现实中的种种纠缠最终还是选择放下了。这个来访的男友对她说：“我爱的是你，以后也会是你，但是我们无缘，以后有事找我，我还会像以前一样待你。”来访哭着说：“我只想和你在一起，别的都不要，只要你。” 什么是爱情？一次肉体出轨，一次欲望的放纵是否真的抵得过内心的真爱！女孩哭着说：“怎么办？怎么办？” 是呀，怎么办，怎么定义这样的爱情？我不知道来访的男友为什么要如此做，可能他也有不得不离开的理由，不知道他是否在未来的日子里为曾经的选择感觉难过，那些不断更换的、出现的、离去的、无法掌控的东西是否还能找到那么刻骨的爱。书中有这样一句话：“费尔米纳，我等待这个机会，已经有51年9个月零4天了，在这段时间了，我一直爱着你，从我第一眼见到你，直到现在，我第一次向你表达我的誓言，我永远爱你，忠贞不渝。” 知道无法挽回，女孩开始慢慢平静下来了，开始反思自己，觉得自己不会做饭、陪伴对方太少，男友曾经半夜里给刚下飞机的她送美食过来，曾经为身在外省的她订胃药，曾卑微的去女孩的家里见女孩的爸爸妈妈，曾经认真的计划未来的婚礼…… 女孩安静的哭、安静的和过去道别、安静的和心里的那个爱人说再见。女孩说：以后我不会再找他了，不会再出现他的世界里，希望他好好的。这样安静的表达着内心的决绝，再也不见何尝不是对前男友的惩罚，可是她这么努力的长大，还能要求她做什么，能把祝福送出去已经很棒了。很难奢求世间的爱如书中那么的伟大，大家都是凡人。我想来访心理也一直会有前男友的位置，会小心的珍藏在内心深处，小心藏起来，不去碰触。她的男友也会如此。这份爱也同样伟大，只是原本可以有别的选择，却选了这么惨痛的方式。写到最后说爱情是什么：一切都会变，唯独你在心里的位置不变。即使永远不见，只希望你一切安好！

徐淑凤

听过一句话，“塑造人的不是偶尔做的一两件事，而是一贯坚持做的事。” 《教育就是培养习惯》一书中，作者就建议家长，帮助孩子养成以下五种习惯，打下成功的基础。 ①主动学习的习惯：激发孩子的求知欲望，引导他们进行自我调整。建立学习进度笔记本，每天提醒孩子打卡，记录或是回顾。 ②不断探索的习惯：多范围涉猎，跨领域探索，一步步扩大认知边界。建立孩子的“十万个为什么”文档，每周和孩子尝试一件新事物。 ③自我更新的习惯：对知识进行联系、推敲、质疑和发展，及时更新头脑。从一个知识点开始拓展，画一张“知识点思维导图”，之后随时添加新内容。 ④学以致用的习惯：把书本上的理论，拿到具体的生活场景中进行验证和巩固。和孩子一起动手，创作一本《生活行为指南》，用行动融合所学的知识。 ⑤处理信息的习惯：碎片化时代，帮孩子增强分辨和处理信息的能力。在手机上建立收藏夹，教孩子分类整理出各学科的资料和考试讯息。

王义丽

封闭多少天不是我说了算，我说了算是我封闭期间长进不少

薛梅

你太想要一个结果了，所以你不快乐，你只是浇了一次水，你就希望这朵花永远为你而开，人世间得失取舍，又不是你一个人爱而不得。所以，爱自己，才有机会遇到真正爱你的那些人。

赵艳杰

我叫爸爸的时候有人答应，我还能听见有人叫我爸爸，我还能吃得下饭，我还能走得了路，有人还在思念我，也有人让我思念。以上的每一条，有人愿意用所有的财富去交换，而我，此刻全部拥有。所以，生活真的很美好。

你来说说自己想法吧