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谁对谁错不重要，重要的是彼此如何相互影响，谁先停手都行！

胡凤仙

谁对谁错不重要，重要的是彼此如何相互影响，谁先停手都行！谁更智慧谁先停手，谁更心疼孩子谁先停手。

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冯二玲

父母要对孩子的生长充满好奇心，对孩子保持初见时的热情。有时候，父母对孩子的伤害是莫名其妙的，比如，一些家长嫌弃孩子，不愿对孩子的生命发展过程好奇，不愿理会孩子，常常用道德评价和对错是非来评判孩子，言语中充满着打击，不断的否认孩子。如果我们退一步，仔细观察孩子，会发现他们的成长过程非常有趣，从最初的懵懂无知到逐渐成熟的少年，这个成长过程充满了变化。青春期幼稚鲁莽、青涩不成熟的样子，其实也是人生的一种状态，因为最终他会变成一个社会人，会被社会同化，最终会成为成年人一样的模式。这段宝贵的成长时光值得我们珍惜，值得我们认真的去看待。如果我们对生命充满好奇，每天发现惊喜，欣赏不同的美好，心中充满赞美。对孩子的赞美和接纳，将是孩子们快速发展的动力。

田大朋

花灯如昼照心房 ▫️ 给心灵做个节日SPA：写封给未来的信，用信笺折盏微型灯笼 ▫️ 家庭沟通小技巧：与长辈搓汤圆时，尝试用"我句式"表达情感。

包婷

1️⃣接受。能够意识到自己的挫败感是来自固定性心态在捣乱，意识到这一点，就叫作接受。接受意味着你对这个事有了觉知，之后你就能帮助你的孩子和你自己对这件事情有觉知。 2️⃣观察。当意识到了自己又陷入了固定型心态后，接下来要思考的是什么原因。获得观察和反思的能力，是帮助自己走出困境最重要的一步。 3️⃣命名。就是心理学上说的“解离”。给自己体内的固定型心态的人格做一个命名，提醒自己：我的小魔鬼出现了。把它具象化的时候，它会容易改变。 4️⃣教育。帮助孩子去关注成长，帮助他去确认自身的价值，做自己想做的事情，不断地超越自己。

李有军

费斯汀格法则告诉我们，生活中的10%是由发生在你身上的事件组成，而另外的90%则由你对所发生事件的反应所决定。换句话说，我们每个人都会遇到那10%，但对另外90%的不同认知则决定了我们的人生。由此可见，我们的认知成长是需要一个过程的。黑暗期：我们无力把人从环境中分离出来，所行皆错。混沌期：我们无力区分幻想与现实，生活一团乱麻，苦不堪言。迷茫期：我们无力区分情绪和事件，缺乏自我把控的能力。困惑期：我们无力区分主观描述与客观现实，努力奋挣，也无济于事。所以我们只有从昏昧地带进入思维的清醒级，才能通达人性，明晓事理，知人知已。

王泽华

后悔的时候，就允许自己后悔。在后悔这条河里徜徉，咀嚼各种滋味。直到凝结出各种结论。每一种结论对自己的未来都有意义。这是过去遗留对自己的一个礼物。只是刚刚被纳入自己的生命之环。没人想要后悔，毕竟这意味着过去犯了错。但强制不后悔，又会造成新的心理冲突，得不偿失。就去耐心接纳它，还可以从中得出自己的魂环。那么过去就不是白白的犯错，现在也不是白白的后悔。你是有所得的。

张迪

一个人的记忆就是座城市，时间腐蚀着一切建筑，把高楼和道路全部沙化。如果你不往前走，就会被沙子掩埋。所以我们泪流满面，步步回头，可是只能往前走。

你来说说自己想法吧