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与你相伴成长

爱的真谛我想要爱你，而不控制你。欣赏你而非评判你。

邢娜

爱的真谛我想要爱你，而不控制你。欣赏你而非评判你。与你在一起而不是侵犯你。邀请你而非强求你。相处的边界离开你无需多言歉疚。批评你而非责备你。并且帮助你但不看轻你。彼此的丰盈如果我也能在你那里得到相同的，那么我们的相会就是真诚的，并且会丰盈彼此。

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白雪峰

我有价值，仅仅因为我存在。我不需要通过成就、财富，或他人的认可来证明自己的价值。我的价值不取决于我的错误、我的失败，或他人对我的看法。我值得拥有爱，拥有善意，拥有尊重，拥有幸福，仅凭我是我自己。当我接纳自己时，我能尊重自己的优点，从缺点中学习，并成长为那个属于我的真正模样。自我价值是与生俱来的权利，我现在就要拥抱它，满怀感激，并充满自豪。感受到宁静、和谐、自在。让靠近我的人，让信任我的人，实现由内而外的丰盛富足。 __萨提亚《自我价值》

王艳

每个人的内在系统里都存在着至少『两个我』一个我追求内在满足一个我追求外在规则

周美芳

如果你足够自爱，你会保护好自己，你不会和激起你负面情绪的人一而再、再而三地去磨合，不论他是谁，你都不会允许他有反复折磨自己的权利。

马冬梅

看看当我们碰到难题和挫折的时，才去怎样的态度，如何去归因，就可以了解我们思维在哪个层级。第一层是环境。把事情做不好、困难重重的原因归咎于外界环境或者别人（也就是我们常说的外归因）。代表我们处在思维模式的第一层。比如：“这次没考好，都是你昨天带我去玩了，没时间复习造成的”；“公司业绩下滑，都是疫情的因素，市场不景气。”；“这次晋升失败，是公司不行，换个公司就好了。” 第二层是行为。碰到挫折认为自己还不够努力，在自己身上找原因，那就代表我们处在思维模式的第二层。相信只要持续努力，事情就一定能有转机。同样是考试失误，晋升失败，会认为是自己花在学习、工作上的时间不够，需要再努力就可以了。第三层是能力。我们认识到要从能力、技能或工具上找原因的时候，我们就处在了思维模式的第三层。比如：考试失败是我学习力不够强，专注力需要提升。晋升失败是我专业能力不够，人际关系不够等等。第四层是信念、价值。我们从最重要和最核心的方面找原因，认为拥有怎样的信念系统，怎样的价值观比努力更重要。我们处在了思维模式的第四层。例如：当作为家长的我们认为家长是原件，孩子是复印件，孩子的问题就是家长的问题。当孩子出现问题时就不会去责骂孩子，而是回头看自己，找到和孩子问题相同的点，去改变自己，并相信孩子受到影响就会改变。第五层是身份。让自己成为什么样的人，用什么样的角色生活。从身份角度来做对应的事情，我们就处在了思维模式的第五层。身份是主动的，是自己想成为的。例如：我想成为一个好母亲，那我就会为了孩子当下其他影响我成为好母亲的因素，甚至在孩子很小的时候，离职专心带孩子。第六层是精神（系统）。我从何而来，活着的意义是什么? 我要成为一个什么样的人。从宏观系统上，个人使命的角度来考虑问题。围绕“利他”，以精神为引领，不畏艰苦，勇往直前，实现人生价值。随着个人成长的提高，我们看问题的模式从第一层向第六层提升，能够马上就看清楚这六层很难做到。能做到4-5层，我们的人生状态就已经会有所不同。一般来说，在咨询中，层次越低的问题，越容易解决；而当问题集中在信念或身份、系统时，解决起来会变得困难。需要

潘小琴

“不要把定义自己的权利，交给他人，你的情绪应该由你自己掌握。余生，做一个自我的人，遇到不开心的事情就说出来，不想做的分外的事儿就拒绝，遇到喜欢的人大胆追求。懂得双向奔赴，不毫无底线，才能赢得尊重与真心。学会自我欣赏，不妄自菲薄，才能活出真正的自我。适度自我，不内耗自己，才会被自己掌握。”……

白雪峰

人生，是来感受美好的，不是用来生气的，要学会克制自己的情绪。活着本来就不易，如果你再时时发怒、处处纠结的话，日子就真的成了一团乱麻。别听他人对你的评价，别管他人看你的眼光。更不要去理会人生路上的是是非非，也不要过多地解释自己，让所有的流言蜚语随着你的成功不攻自破。人与人之间的相处，无论是同事、亲人、朋友，还是爱人，都需要互相包容，互相理解，共同进步，一起成长。暴怒之后，你说出的话会伤害他人，同时也等于伤害自己。只要你能够静下心来好好地对待生活，用包容之心对待身边的人，那么每天都是全新的一天，生命中的每一道风景都迷人。人生只此一次，谁都没有下辈子。别斤斤计较，别抱怨生活，在红尘中修心，做一个心境简单的人，做一个情绪稳定的人，永远不生气，你会发现生活其实很美

你来说说自己想法吧