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想让自己的心理能量不被消耗 尽量少做和自己本心做对抗的事

陶莎
想让自己的心理能量不被消耗 尽量少做和自己本心做对抗的事情 可以从小事做起 比如今天想吃冰激凌,就吃 想买一件自己喜欢的衣服,就买 生气了就发脾气 不要管应该还是不应该 “应该”是别人用来限制我们用的 而我们自己本身不要被“应该”限制

1温暖
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尤四海
温暖了
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王富菊
道德绑架是指以道德的名义,对他人施加压力或强制要求,使对方不得不按照施加者的要求行事,否则就会被指责为不道德或受到舆论谴责。这种行为往往利用了道德的权威性和社会舆论的压力,迫使他人做出违背自身意愿或不符合实际情况的选择。 主要特点 1. 利用道德优势:道德绑架者通常会以一种“道德制高点”的姿态,将自己的观点或要求包装成“道德标准”,并以此来要求他人。 2. 施加心理压力:通过指责、羞辱、威胁等方式,让对方感到内疚、自责或恐惧,从而迫使其屈服。 3. 忽视个体差异:道德绑架往往忽视他人的实际情况和选择权,以一种“一刀切”的方式要求所有人遵循同样的标准。 4. 借助舆论力量:通过社交媒体或公众舆论,对被绑架者施加更大的压力,使其难以反抗。 常见形式 • 情感勒索:比如以“为你好”为名,强迫他人接受某种选择,否则就指责对方“不孝顺”“不懂事”。 • 舆论逼迫:在公共事件中,通过网络暴力或舆论压力,要求当事人做出某种行为,否则就对其进行攻击。 • 道德审判:对他人进行过度的道德审查,以“道德标准”为由,对他人进行指责或羞辱。 举例 • “你不捐款就是不善良”:在公益事件中,有人可能会指责那些没有捐款的人,认为他们缺乏爱心,而忽视了他人可能有其他原因(如经济困难)。 • “你必须为我牺牲”:在人际关系中,有人可能会以“我为你付出了这么多”为由,要求对方做出牺牲,否则就指责对方“忘恩负义”。 如何应对道德绑架 1. 保持冷静:不要被对方的情绪或舆论压力所左右,保持理性和冷静。 2. 明确界限:清楚地表达自己的立场和底线,不被不合理的要求所左右。 3. 理性沟通:尝试与对方进行理性沟通,解释自己的立场和原因。 4. 寻求支持:如果压力过大,可以向朋友、家人或专业人士寻求帮助。 5. 坚定拒绝:如果对方的要求不合理,要勇敢地说“不”。 道德绑架是一种不合理且有害的行为,它不仅会对个人造成心理压力,还可能破坏社会的和谐与公正。

田大朋
无论是积极的还是消极的同伴关系,通常都植根于家庭。父母能够促进,也能够抑制儿童的同伴社交。如果父母想要促进孩子的同伴交往,可以采用以下的方法: 1. 创造社交的条件如果父母选择的住所附近有适合儿童玩的公园或者小区花园,就给孩子的同伴接触创造了良好的环境。例如,当父母带着小婴儿到公园里晒太阳或者散步,就能够认识很多同龄的玩伴。 当年幼的婴儿还不会主动去寻找同伴的时候,如果父母能够给孩子安排玩伴,或者鼓励孩子参加社交活动,就能够极大的促进儿童的同伴交往。 2. 引导儿童的游戏活动年幼儿童之间的游戏活动并非都是愉快的。小家伙们很可能才玩一会就开始抢玩具、打架、哭闹。如果父母完全不管,可能会出现一个小家伙拿玩具把玩伴砸得鼻青脸肿,或者把玩伴推到在地,摔得头破血流的可怕结果。如果父母命令孩子让出玩具或者严格监控孩子该做什么不该做什么,可能会引发孩子及其玩伴的消极反应,使儿童觉得和同伴交完是麻烦而且不愉快的事情,两种做法都会抑制儿童的社交发展。那么父母要怎么做才能确保游戏活动友好顺利的进行,而不发生大的冲突呢?一个有效的方法就是引导而不干涉。 首先,父母本身在和孩子的交往中作为温暖的、接纳的陪伴者,给孩子树立一个好的社交模范,在言传身教中让孩子学会社交技巧,并允许和鼓励儿童运用在家里获得的这些技能去和同伴交往。

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