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与你相伴成长

傅益红

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亲子教育

相关回答

沙桂华

每个人到中年的生活都是一地鸡毛。心理学的作用就是捡起这一地鸡毛，并扎成一个鸡毛掸子，掸去心灵角落堆积已久的尘埃，让内心重焕明亮。它帮助我们洞察那些因忙碌而被忽视的情绪根源，理解为何在压力下会莫名焦虑、愤怒。让我们以更从容、更智慧的姿态，继续走好人生的后半程。

张媛

“鞠躬尽瘁死而后已！不讲废话，不理闲人，不虚度光阴，不向外行解释，质疑声不断也无法叫停前进的脚步，内心的信念就像一盏明灯打亮前进的道路，听别人的做什么，别人造不出氢弹，于敏可以” —— 无名氏每天爆炸式大量信息涌入我们的视野，占尽我们的脑袋，清早起床还精神抖擞，一刷短视频情绪受其波动，看完莫名感到乏力，明明一早定下目标，可这会儿却干什么都无法静下心来，再顺势找个人聊几句吐槽几下，抱怨带动的负情绪除眉飞色舞的演绎外，只剩下一片荒芜你有多久没有毫无目的的看一场电影、品一杯红酒，舒舒服服的睡上一觉了？由于心理承受的各种压力导致失眠的人太多太多，他们仿佛慢不下来，更难忍受独处时被情绪左右的无力感，他们需要忙起来，忙起来脑子就不必想太多。很多人把赚钱当作努力的目标，也好，钱能买来很多，而且赚钱的反馈又非常及时高效。只是思维习惯一旦养成，可能会错过沿途的风景偶尔给自己放个假，感受风吹过脸颊，蓝天白云和这绿油油的春光无限，阳光洒在身上暖洋洋的，路过的狗子显摆着主人的喂养，每一个从你身边经过的路人，脸上写满了不同的情绪和专属于他当下正在经历的故事。我曾因发现自己竟是芸芸众生而感到失落，也意识到自己只是芸芸众生而感到庆幸关于如何培养专注力，我这里不会斩钉截铁的列出什么1，2，3，显得自己好像权威一样，因为每个人是不同的，经历不同，目标不同，对待某件事的态度也不同人只有找到自己热爱的，才能够专注，才能够坚持...尝试闭上眼睛想一想，什么事情是我愿意一直做下去的，哪怕现在还不够好还不成熟都没问题，熟能生巧嘛！重点是“我愿意”！文化教养下的我们，在遇到自己热爱的事情时，往往是不被保护的，有中途被打断的，甚至被冠以“高考又不考”“这又不能挣钱”之类而被迫放弃的...混到无人问津的年纪，倒是足够消费喜欢吃的和玩的，可肩上的责任压得人喘不过气，哪里来的闲心去热爱呢。不是你消费它们，就是它们消耗你一个人只有一个一辈子，当我们的人生不再被人安排时，你的第二次人生才会开启，它的暗号：“这件事是我自己的事，是我自己愿意做的事” 结尾借《深夜加油站遇见苏格拉底》中一位智者的话：“年轻人，你训练的只有体操，而我训练的是平日的生活点滴！”

王义丽

学校里能学什么？学前人留下的知识，而从来没有考虑这个人是否合适学这些知识，学会了是不是刻板的使用，而最为关键是背后的人是否具备创造的内在精神，从无到有的精神，以及丰富的意识形态进行物质的显化。钱学森之问的内核。这辈子教育改革都不会解决钱学森之问。因为这帮子人就是刻板地靠学习知识记忆知识考的分数，符合社会的驯化教育出来的没有思想的螺丝。所以，所有人都在是在一个不符合人成长的大氛围里圈养，反者道之动。

祝云慧

在心理咨询的日常沟通中，总能看到这样的来访者：被一种情绪死死困住，固执地认定自己预判的结局，活在自我构建的认知闭环里，既沉浸其中，又无力挣脱。这种状态，本质是情绪主导下的认知偏执。人在产生焦虑、委屈、失落等负面情绪时，大脑会自动进入选择性认知模式，只相信自己愿意相信的，只看到自己想看到的，进而脑补出一个笃定的“结果”，并把这个主观臆断，当成无可辩驳的事实。他们会把一次小小的否定，认定为自己彻底失败；把一句无心的话语，解读为彻底的否定；把一段暂时的疏离，归结为永久的失去。陷入这种状态的人，往往带着极强的“唯我”思维，完全忽略客观现实，也听不进外界的客观建议，把自己的情绪感受等同于全部真相，在自我编织的困境里反复内耗。究其根源，是内心的安全感缺失与自我认知固化。人们总想用确定的结论，对抗未知的不安，哪怕这个结论是负面的，也会因为熟悉而产生依赖。于是不断强化自己的主观判断，反复回味负面情绪，在自我认定的结果里越陷越深，既不愿跳出，也无法释怀。其实，你所以为的结局，从来不是事实本身，只是情绪加工后的主观产物。学会区分感受与事实，停下主观臆断的循环，看见情绪背后的不安，而非被情绪牵着走。跳出自我设限的认知牢笼，你会发现，那些让你深陷的痛苦，不过是自己给自己套上的枷锁，真正的解脱，从来都是从打破自我认定的偏执开始。

贾素凤

当我们很关注别人有意或无意给自己贴上的标签时，就会“不甘”或好奇，于是开始在意那些被冠以某种标签的言行，结果真的被验证了！一旦被困在这里的时候，我们会纠结到无法自拔。学会与困扰共存，借助正向的力量走出去！

李有军

“巨婴”就是人身体长大了，但心理年龄还停留在婴儿时期。他们是一群奇葩的成年人群体，自私到了极致，没有规则意识、没有法律概念、没有道德约束，漠视他人的感受，把别人的帮助、赠予视为应该，没有丝毫的感恩之心和怜悯之心，觉得全世界都欠他们的。跟他们讲道理是行不通的，因为他们根本就不跟你讲道理！巨婴心中只有‘我’，没有别人，他们需要别人看见我、注意我、服从我，从而填满难以满足的心灵黑洞。巨婴心理的三大特点 1、共生心理所谓共生心理，即是作为个体的成年人，无法独自生存，没有生活能力，极度依赖他人，认为别人和自己没有区别，就像婴儿期，孩子与母亲的依恋关系，婴儿觉得自己和母亲是一体的，不可分的。 2、全能自恋全能自恋是婴儿典型的心理特征，婴儿认为自己就是宇宙的中心，所有的需求都应该得到满足。TA们觉得所有人都该让着我，不管我的理由是什么，都是正当的，所有指责我的声音，我都不想听。在TA们眼中，自己就是上帝，其他人和万物都需要围着自己转，并且觉得：一切就应该是这个样子，如果不是这样，那就是你错了。 3、偏执分裂偏执分裂是全能自恋的另一个极端，当所有需要无法得到满足时，巨婴成年人就会转向另外一面，即心理偏执分裂。要么狂热地追星或拜教，把自己代入某个明星，事业有成、颜值高、性格好、身材好、爱情完美，像上帝似的，充满全能自恋的幻想。

你来说说自己想法吧