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心理学家耐基曾说: “人要保持忙碌, 忙碌是世界上最便宜
田大朋
心理学家耐基曾说: “人要保持忙碌, 忙碌是世界上最便宜的药。” 闲人愁多, 罗曼罗兰曾说: “生活中最沉重的负担不是工作, 而是无聊。” 人若无所事事, 就会心生杂念, 容易胡思乱想, 在患得患失中迷失自己。 废掉一个人, 最狠的方式, 就是让他永无止境地闲着。 安逸的环境下, 闲的太久, 就会被消磨斗志, 变得越来越懒。 鞭策从来不是磨难, 自生自灭才是对懒人最狠的报复。
1温暖
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秦红
温暖了
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个人成长
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孙三丽
母亲节只是五月的惊鸿一瞥, 妈妈的爱却是岁岁年年的细水长流。 愿全天下的妈妈, 眼里有光, 笑里藏甜, 一生被岁月温柔以待
宗阳
别总把“我是为你好”挂在嘴边,每个人都是独立的个体,有自己的独特的成长路径、价值观、认知水平和人生课题。 别总把“我是为你好”挂在嘴边。真正的关爱,是尊重他人的选择,而非把自己的意愿强加于人。 即使是至亲,我们能提供的是爱、支持、建议和资源,但无法替代他们思考,做决定或承担后果。 你的经验再丰富,也替代不了别人的成长。你的建议再中肯,也不能成为绑架他人的枷锁。
冯二玲
在物质条件已经极大丰富的今天,人类的生存需要已被满足。今天的孩子的心理需求,已经从生存转向安全和爱的需求了,所以现在孩子对教育教养者的要求在提高,如果家长和老师依然不选择学习和成长,依然给孩子和学生提供产生问题的,降低生命能量的成长环境,特别是家长和老师依然在用不尊重,不接纳,不鼓励,不肯定的创造问题的方式来解决自己创造出来的问题的时候,那只会让问题愈演愈烈,这也是为什么现在亲子关系和师生关系异常紧张的原因。 要想让孩子和学生好,家长和老师要提升自己内在的生命能量,增加心理营养,然后营造出可以提升孩子和学生生命能量的教养教育环境。这个虽然会慢一些,但是依然有效果。当然最快的途径就是求助于专业的心理咨询师做心理咨询,需要花一点钱,但是带来的效果绝对是值得的。
那晓旭
我们每个人都有不同程度的自卑感 因为我们都想让自己更优秀 让自己过更好的生活
尤四海
关于道德,要如何表达才能够体现出积极的功能和意义呢?这一次就从不同生活层面上来解读,避免站在道德至高点上高谈阔论,希望能够有所选择的来了解道德的不同表现形式。 道德是指个人或社会团体认为高尚、正确、优良、应当被大众遵循的某些行为规范和言行准则。在不同生活层次中,道德的具体体现可能会有所不同,但都围绕着基本的伦理原则、品行质量和情理法则,如诚实、公正、尊重、责任和同情等。以下是一些不同生活层次中道德的具体体现: 1. 个人层面: - 诚实守信:在日常生活中坚持说真话,遵守承诺。 - 自我约束:控制自己的欲望和冲动,遵守健康规范。 - 责任感:对自己的行为负责,承担言行后果。 - 同情心:对他人的困难和痛苦表示关心和帮助。 2. 家庭层面: - 亲情关爱:家庭成员之间的相互关心、支持和帮助。 - 尊老爱幼:尊敬长辈付出和辛苦,关爱年幼的家庭成员。 - 家庭责任:履行家庭角色,如父母养育子女,子女孝敬父母。 3. 社会层面: - 公平正义:在社会交往中坚持公平,反对歧视和不公正。 - 社会责任:积极参与社会群体公益活动,服务普罗社会大众。 - 尊重他人:尊重他人的生存权利和人身自由,遵守社会良俗与公众优良品德。 4. 职业层面: - 职业道德:在工作中遵守职业道德规范,如诚信、敬业、保密等。 - 公平竞争:在商业活动中遵循市场规则,进行公平竞争。 - 社会责任:企业在追求利润的同时,也要考虑环境保护和社会责任。 5. 国家和国际层面: - 法律遵守:公民遵守国家法律,政府维护法治。 - 和平共处:国家之间遵守国际法和国际关系基本准则,维护世界和平。 - 全球责任:参与国际合作,共同应对全球性问题,如气候变化、贫困等。 策略人格心理学认为,要运用道德指引我们创造良好的生活品质,在不同的生活层次中,道德的体现可能涉及到不同的行为准则和价值观,但它们都共同构成了一个社会的基本伦理框架,指导人们的良善行为和高尚决策。 那么你的道德经常在哪些层次出现呢?表现出来的品质怎么样?
关玉苹
你来说说自己想法吧