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与你相伴成长

王倩倩

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王倩倩

王义丽

学校里能学什么？学前人留下的知识，而从来没有考虑这个人是否合适学这些知识，学会了是不是刻板的使用，而最为关键是背后的人是否具备创造的内在精神，从无到有的精神，以及丰富的意识形态进行物质的显化。钱学森之问的内核。这辈子教育改革都不会解决钱学森之问。因为这帮子人就是刻板地靠学习知识记忆知识考的分数，符合社会的驯化教育出来的没有思想的螺丝。所以，所有人都在是在一个不符合人成长的大氛围里圈养，反者道之动。

王冰冰

规则的设定，只能改变一个人的行为，却无法修通一个人的内在议题。

房荣

每个人天生就有一种办事有始有终的驱动力，人们之所以会忘记已经完成的工作，是因为完成欲的动机已经得到了满足，自己心理已经完全放下。如果工作尚未完成，那么这一动机便是他留下深刻印象，无法忘记。这就是蔡戈尼效应。蔡戈尼效应能够推动我们主动去完成工作任务，并且达到圆满的状态。但是蔡戈尼效应如果把握不好的话，比较容易走极端。如果你是蔡戈尼效应弱的那一端，无法把事情完成下去，过分强的那一端，又容易强迫自己一气呵成，不完成死不放手。就是偏执狂状态。生活中必须注意具体情况具体对待。

郭朋雅

从基因学上看，我们是精子和卵子的接合，我们一半来自父亲，一半来自母亲。所以，当我们拒绝父亲或者母亲，他也就拒绝了自己的一半，如果同时拒绝了父亲和母亲，那么他也就拒绝了自己生命的全部。从家庭动力的原理来讲，如果一个人拒绝自己，那就会伤害自己。因此每当一个人拒绝父母，就会拒绝自己，从而就会做出伤害自己的事情

那晓旭

庄子说:心不受力，才有力量余华说:一个女生想要躺赢，一辈子命好，有一个秘诀，就是精神上不受力。其实对于男女都一样，人生真正的赢家是懂得静养，精神上富养自己。做一件事，下一个决定，要看自己当时的状态，如果心生欢喜，那就去做，不要因犹豫不决而增加自己的内耗。若无执着，则一切痛苦皆与你无关。顺应自然规律的内心，让其平静、独立与自在。

你来说说自己想法吧