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安安静静地生活就好，企图多了，你会感觉人间不值得。

傅益红

安安静静地生活就好，企图多了，你会感觉人间不值得。

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个人成长

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黄慧心

“植物们从不隐藏春天”，它们不因是野花就羞于开放，不会担心风雨而推迟花期。它们忠于自己的生物钟，坦荡地顺应天时，热烈地宣告春日的到来。反观现代人，或许我们太擅长“隐藏”了。我们隐藏脆弱，野心以及真实的欲望，甚至隐藏自己的痛苦，只为了呈现一个完美的形象。这种自我压抑，是现代焦虑的根源。不必完美，只需真实。

华燕

人的烦恼皆源于人际关系 | 要想消除烦恼，只有一个人在宇宙中生存如果这个世界没有人际关系，如果这个宇宙中没有他人只有自己，那么一切烦恼也都将消失。关于人际关系我们换个角度来谈，你知道自卑感这个词吗？具体来说，例如，在报纸上看到同龄人活跃的姿态时，会感到极其自卑；或者是看到朋友过得幸福，不是想要祝福而是心生嫉妒或者非常焦躁；对于学历、职业以及年收入等社会境况抱有强烈的自卑感…… 自卑感与竞争有关。如果没有可以比较的他人存在，我们也就不会认为自己不好，困扰我们的自卑感不是“客观性的事实”而是“主观性的解释”。我们无法改变客观事实，但可以任意改变主观解释。并且，我们都活在主观世界中。如果能够体会到“人人都是我的伙伴而不是对手”那么对世界的看法也会截然不同。不再把世界当成危险的所在，也不再活在不必要的猜忌之中，你眼中的世界就会成为一个安全舒适的地方，人际关系的烦恼也会大大减少。人生不是由别人赋予的，而是由自己选择的，是自己选择自己如何生活。人可以改变，而且人人都可以获得幸福

高翔

昨天中书协小品展公布结果，我又落选了。这次我原本还报有一些期待的。好难啊。七年前无意间走入这个圈子，如此沉迷，如此追寻，如此期待又失落。开始一路高歌，两年入省展，三年入省书协，五年入全国性展览，但在中字头展上一无所获。这种自负与失落谁懂？我浅浅定了一下心神，还是无法释怀。入选率太低了。1.6%。因为好难，所以才给人追寻的快感。我觉得自己其实没有执着于入展后的利益收益，我就是很享受这种挑战极少概率，甚至包括失利受虐的痛苦。一次次劝自己不要太执着，一次次又反而被它激起斗志，就是不放手。我自我评价是，我不是精神病，我只是犯精神病

行吧，下次再战吧！

黄玮玮

心理学家毕淑敏曾总结C型性格的10个特征： 1. 难以表达情绪 2. 沉默寡言，小心翼翼 3. 自我要求极高 4. 害怕失败，回避尝试 5. 抗拒就医 6. 缺乏安全感 7. 微笑掩饰痛苦 8. 从不倾诉 9. 为维系关系委曲求全 10. 长期压抑情绪符合7条以上，就已是高危人群。而这类人，恰恰是最好相处的人。

张洪霞

我们常常会怀念曾经过往的人和事，怀念过去某段时光的点点滴滴，那么我们记住的是什么呢？实际上，我们怀念的是那个时候的自己，自己的行为、自己的情绪、自己的感受，它们依托在曾经的某件事、某个人或者某个场而激发出来，在我们记忆中深刻烙印的存在。

冯月芹

共情式沟通是理解孩子的困难，帮助他搭建台阶，我看到你难在哪儿，你的行为习惯、学习习惯是什么，我帮你一步步解决问题赋能式沟通的重点就是帮孩子提高自我效能感，让孩子深信“我能行”，从而催生出面对困难的信心和勇气。赋能式沟通会让孩子学会肯定自己，建立稳定的自信心和自我效能感第一，要教孩子正视失败，正确地进行成败归因。第二给予孩子真正需要的，是具体的、诚恳的肯定，也称为“高质量鼓励引导式沟通尊重孩子，给孩子选择的权利，他才能得到更多自我施展的机会，变得越发独立而自信，常用句式1、“这件事，你有什么办法呢？”2、“你会做出什么选择？”3，“你希望我怎么帮你？松弛式沟通，就是用言语给孩子传达爱、信任、和接纳，从而让孩子的内心充满安全感，对未来充满希望，因为对孩子来说，父母脱口而出的鼓励，其实是在给他们过高的期待，“绑架”着他们不断前行。用宽容和肯定给孩子注入克服万难的勇气和力量，滋养孩子的内心，为他筑起自信的长堤。句式：“没关系啊，谁都有做得不好的时候，别放在心上。” “亲爱的，你已经很棒了，你这个地方做得就很不错呢！”“考不上一本没关系呀，上个二本也可以，只要你健康快乐就好了。” 如此，

你来说说自己想法吧