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与你相伴成长

葛海玲

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个人成长

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郭鑫

有人说，遗憾是人生常态，我本以为人生最大的遗憾所爱隔山海，山海不可平，后来才知道，山有路可行，海有舟可渡，山海皆可平，难平的是人心，李叔爱上了杨翠喜，可这深情似海，终究不过隔洋跨海，到头来一片痴情化作闲愁万种，白居易为湘灵写下了愿作远方兽，步步比肩行，愿作深山木，枝枝连理生，却也难敌母亲的阻拦和世俗的观念，终究令有情人成陌路，李商隐用前途换来的心上人，却在岁月蹉跎流转中永远的失去了，没有人不遗憾，只是有人不喊疼，人生处处有遗憾，爱而不得最牵肠，可人在变，心在变，年月在变，且都难随本心，人字有两笔，一撇写进前半生，写的是执着，一捺写的是后半生，写的是释怀，一撇一捺终难全，墨迹未干泪已潸

刘晶晶

怄气是最能说明怎样用时间来稀释愤怒的例子。通常这是孩子在权威之下无法随心所欲才做出的反应。成年人或许会因为输掉一场权力斗争生闷气，也是同样道理。说白了，怄气是输家在对强大的赢家做出反应。——《蛤蟆先生去看心理医生》

魏孝琴

是我们能给孩子的最大的精神财富

石萍

现在的很多孩子只是在家长的叮咛下认真学习，并没有自己的个人目标。有的家长在劝孩子认真学习的时候会说：“你一定要认真学习，现在普高录取率这么低，不认真学习你就考不上普通高中、考不了大学，以后拿什么在这个社会立足？”这样的劝告基本无效，对于大脑没有完全发育成熟的孩子而言，他们根本考虑不到那么远。除了家长说的认真学习取得好成绩考个好大学，孩子不知道除了考上好大学，学习还有什么意义，人生的意义到底是什么，人存在的意义到底是什么。孩子缺乏从内心认同的意义，缺乏自我认定的学习的意义，在学习还能够获得外界认同的时候，也许还能坚持；一旦学习受挫，没有了外界的认同，他们就不知道自己为什么要努力，努力的意义是什么，他们只是一个空心的被逼着学习的机器。

万莹

王富菊

张爱玲和胡兰成的爱情以悲剧收场，但在最初的时候，张爱玲对胡兰成也是充满了期待的。她才华横溢，独立自主，她希望胡兰成能够摆脱过去那些不良习惯，能变得更成熟稳重，成为一个更好的人。但胡兰成最终没有变成她想要的样子......当然，这种改造欲一定要适度。如果你的改造变成一种控制，就会适得其反。

你来说说自己想法吧