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青春期孩子要完成一个任务,就是“自我同一性”。 这时候,
汪可
青春期孩子要完成一个任务,就是“自我同一性”。 这时候,他们开始有自我概念,希望自己做主,不想要父母、长辈的过度管教。但是一方面又对父母亲人有依赖性,因此父母如果懂得孩子们的特点,多欣赏、鼓励,少管教,多倾听,少指导,孩子则会顺利度过青春期,不然会延长青春期的探索,而出现“不成熟”、退缩的表现。
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孙婉钰
你总在深夜复盘自己说过的话,像个侦探一样寻找“不够好”的证据。但你知道吗?那些让你辗转反侧的人际瞬间,在别人脑海里只停留了3秒。真正困住你的,从来不是别人的目光,而是你心里那间过于明亮的审判室。试着关掉一盏灯,允许自己有不完美的台词。
宗阳
感情里最动人的地方,不是两个完美的人相遇,而是两个不完美的人相互靠近、相互包容、相互治愈。 你或许有点小脾气,偶尔会任性;或许不够细心,常常丢三落四;或许性格内向,在社交场合中总是略显局促。真正爱你的人,总能接纳你的不完美。他们会告诉你,你不必非得成为玫瑰,如果你愿意,可以是清新的茉莉,可以是朴素的雏菊,可以是默默无闻的小花,这世界很大,你可以是千千万万。 真正爱你的人,会在成长的道路上和你并肩而行。当你取得成就时,他们比你还要开心;当你处于低谷时,他们会陪你一起面对;当你脆弱时,他们会成为你最坚实的依靠。
张富杰
我们要有有坚持到底的决心,也有接受失败的勇气…… 放松心态,砥砺前行……我去做就可 今天的意义就是我们去努力了 天之道,利而不害 人之道,为而不争
于华鹏
感情交流阶段(第三阶段) 人际关系发展到感情交流阶段,双方关系的性质开始出现实质性变化,此时双方的人际关系安全感已经得到确立,因而谈话也开始广泛涉及自我的许多方面,并有较深的情感卷入。如果关系在这一阶段破裂,将会给人。带来相当大的心理压力。在这一阶段,双方的表现已经超出正式交往的范围,正式交往模式的压力已经趋于消失。此时,人们会相互提供真实的、评价性的反馈信息,提供建议,彼此进行真诚的赞美和批评。
祝云慧
从心理学角度来看,这种想哭却哭不出、内心憋闷委屈的状态,属于情绪压抑引发的情感阻滞,也是年轻人常见的心理应激反应。 这个阶段的年轻人面临学业压力、人际困扰、自我认同迷茫等多重心理负荷,负面情绪不断累积,但因自我压抑、担心被他人评判,或是情绪过于复杂难以梳理,大脑会不自觉启动情感防御机制,阻断哭泣这一情绪宣泄通道,导致情绪无法正常释放,进而产生内心的憋闷、压抑感。 对此建议:首先,停止强迫自己“必须哭或不哭”,接纳当下的情绪状态;其次,通过书写情绪日记、独处倾诉、轻柔运动等温和方式,逐步松解情绪压抑;若这种状态持续超过两周,及时寻求心理咨询师的专业干预,避免情绪进一步内耗,影响心理状态。
史冬英
对多数人来说,我们熟悉的大概是傻乐,你也可以理解为一定程度上的盲目乐观和自信。同理,“傻悲”就是习惯看到消极的一面,在心理学上叫做“防御性悲观”。 防御性悲观者大概有这样一些表现: 1、我常常在事情的一开始就做最坏的打算,即使我可能会做得非常好。 2、我担心事情的结果。 3、我会仔细考虑所有可能的结果。 4、我经常担心无法实现自己的愿望或理想。 5、我花了很多时间去想象什么地方会出错。 6、我能想象如果事情搞砸了,我会是什么感觉。 7、我通常会试着想象如果出问题了,我该怎么补救。 8、我提醒自己不要过于自信。 9、我会花很多的时间在计划上。 10、我会想象如果事情一切顺利,自己是什么感受。 11、相比做得不够好,有时候我更担心自己看起来像个笨蛋。 12、考虑到什么可能会出错,有助于我做好充分的准备。 或许从这些表现你就可以看到,这些人的悲观并不会像真正的悲观者一样一蹶不振、彻底躺平,相反,他们只是更早地预见到了可能的困难,因而更容易做好接受各种结果的心理准备,事实上,他们虽然看起来悲观,但他们一直在行动,甚至因此会把事情完成得更加漂亮,这很有点“向死而生”的意味。 当然,这并不是说悲观就比乐观好,它们实际上都是我们在应对问题时的策略,只不过不同的人有不同的习惯和倾向罢了。 所以,从这一刻起,如果你悲观,却又能不放弃,那么就好好去享受自己的“傻悲”生活吧,一切都是最好的安排。
你来说说自己想法吧