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与你相伴成长
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去做你难过的时候需要的那个朋友, 去做你想要的那个爱人,
肖平平
去做你难过的时候需要的那个朋友, 去做你想要的那个爱人, 去做你需要的那个英雄, 别用自己的期待指导别人, 而是用来指导自己
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个人成长
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张欢
人生礼赞--朗费罗 不要在哀伤的诗句里对我说,人生不过是一场幻梦! ——昏睡的灵魂等于是死的, 事物的真相和外表不同, 人生是真切的!人生是实在的! 它的归宿并不是荒坟; “你本是尘土,仍要归于尘土”, 这话说的并不是灵魂。 我们命定的目标和道路 不是享乐,也不是受苦; 而是行动,在每个明天 都要比今天前进一步。 艺术永恒、时光飞逝, 我们的心,虽然勇敢、坚决, 仍然像闷声的鼓,它正在, 伴奏像坟墓送葬的哀乐。 在这世界的辽阔战场上, 在这人生的营帐中, 莫学那听人驱策的哑畜, 要做一个战斗中的英雄! 别指靠未来,不管它多迷人! 让已逝的过去永久埋葬! 行动吧,——趁着现在的时光! 良知在心中,上帝在头上! 伟人的生平昭示我们: 我们能够生活得高尚, 而当告别人世的时候, 留下脚印在时间的沙上。 也许我们有一个弟兄 航行在庄严的人生大海, 船只沉没了,绝望的时候, 会看到这脚印而振作起来。 那么,让我们起来干吧, 对任何命运抱英雄气概; 不断地进取,不断地追求, 要学会劳动,学会等待。
王义丽
精彩地释放自己,让孩子们看到,如果人生有梦想是可以大胆去实现的。孩子们也借由她看到了广大而丰富的世界,充实而有趣的人生。孩子的成长过程中,杨澜选择的正确性得到了印证。当孩子渐渐具有独立的思辨能力,就渴望与一位同样具有独立精神和批判思考的母亲进行碰撞和交流。—杨澜
盛丽娜
人的一生有两条路要走, 一条路在脚下, 走进人山人海,翻过高山大海; 一条路在内心, 回到智慧的源头,连接力量之心。 向内,走多深; 向外,走多远。
谭丽梅
今天听了一个心理学理论,原来有些人的钝感(所以容易高兴)是有科学依据的,说人的情绪和感受,并不是大脑根据外来输入的信号做出的客观“反应”,而是大脑根据已有经验,做出的“预判“。所以表情和语言,或者一切外来信息,都只能在具体情境中才能被解读。 而正是因为感受不是客观的,而是大脑做出的判断,它就是可以被主观调节的。比如在沙漠上颠来颠去吃土的时候,与其被动承受,感慨生活艰辛,我有时代入自己是风沙中古代的行者,有时代入自己在参加达卡拉力赛。。。 除了主动介入自己的情绪,还可以更平和地面对别人的反应。比如别人对你的评价,不是各种信号输入后的客观反应,而是他基于有限经验的主观判断。这就是所谓人心里有什么就看见什么,如果这评价有问题,是他的问题,不是自己的问题。
高翔
临近开学,焦虑的家长特别多。 昨天见了一个孩子,初二,假期躺平了一个月。几乎不出门,夏天窝在自己的小屋的床上,裹着棉被,屋子里有难闻的气味。正是妙龄,却头发蓬乱。假期作业几乎未写。她妈妈担心初二开学,她很快就无法上学了。 “我也不知道为什么,我就是不想动”她说,“我觉得开学够累了,假期就该喘口气,但我不想动,什么都不想做。运动,读书都没有,就是窝着玩手机。” “那你打算这样窝多久呢?”我问 她没说话,很茫然。我换了一个问题。开学如果要认真上课,写作业确实很累,可是你上课不听,作业也不写,那你为什么会累呢? 她说不知道就是累。 随着谈话的继续,女孩女孩说她是精神消耗。 因为初二要会考,而她的会考科目一团糟,她觉得自己补不上了,所以只好缴械投降。而靴子还未落地,巨大的焦虑是她过度内耗的原因。 最后,因为自述限制无法详细说明,我给她介绍了我的座右铭“不为难自己,也不放弃自己”,拆分小目标,让自己每天可以愉悦的做一点点事情。我看女孩止住了眼泪,眼睛里渐渐亮起了星星。 刚才她妈妈打电话说,女孩昨天收拾了房间,整理了作业,现在正在书桌前。 所以,我的座右铭就是,永远不为难自己。
胡星星
咨询师笔记:在咨询的过程中,我除了倾听对方说什么之外,还要付出更多努力,去了解他为什么这样说,理解其背后的个人经历和感受所在,而不能仅限于其观点的智识内涵。
你来说说自己想法吧