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成长过程中所抱持的某些信念会成为我们改变的阻力,这些限制
李峥
成长过程中所抱持的某些信念会成为我们改变的阻力,这些限制性想法包括:那样做不得体,我不该那么做,那样做没有用,我是得不到爱的……
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李萍
一个有主见的孩子,其实就是会独立思考、会自主选择的孩子。这种能力不是一朝一夕可以形成,是需要父母长期引导和教育的结果。 1.自己的事情自己做 我们要将孩子当成一个独立的个体来看。有的家长总认为孩子是弱小的,担心他们各项事情都无法自己胜任。其实,很多时候孩子的能力会远超出我们的想象,不如有着这样一个心态。 平日里,孩子出于好奇想要学着父母洗袜子的样子试一试,这时,如果我们总觉得孩子不可能洗干净,剥夺了他们主动做事的权利,他们便会逐渐丧失主动性,开始缺乏自己的主见,这往往都与父母不恰当的能力怀疑有很大关联。 爱孩子,我们就要学会适当放手,让他们多多尝试自己的事情自己做。错了,也没关系,做不好,也没关系。 2.鼓励孩子自信表达 我们要告诉孩子,向别人表达自己的需求是一种很酷的事情,要勇敢地说出自己的想法。平日里,我们可以引导孩子多多表达自己真实的内心需要。在不同的情景中,鼓励孩子讲出自己的意见和想法,让他们逐渐建立起表达自信。 当孩子愿意尝试表达时,家长需要多给予他们鼓励和支持。 3.给孩子适当的选择权 给孩子“赋权”,让孩子自己会独立思考、会自主选择,可以塑造孩子积极主动、自信笃定、有责任感的好品质。 通过一次次的选择,孩子清楚自己喜欢什么,擅长什么,对“自己”有了更明确的认识。孩子清楚有些事情哪怕不太想做,还是需要去完成,但他可以选择完成的时间和方式,让这个过程更愉快一些,学会了灵活主动地去做事。孩子清楚哪些是他自己的事情,是需要自己负责的,哪些是别人的事情,是他无法控制的,他就知道了边界和责任感...... 就是这一点点的选择,造就了一个有担当、自信、积极主动的孩子。 4.允许孩子与我们争辩 我们要做的是为孩子创设开放的思辩、讨论环境,站在孩子的的角度探究他们的想法,讨论并非评判。 适当允许孩子与我们争辩,孩子并没有想象中那么不讲道理,当他们被尊重对待、参与解决问题时,他们真的会积极地配合,思考父母提供的这些信息,最终做出正确的选择。 这个过程,就是孩子学习权衡利与弊的过程。这种经验多了,孩子慢慢就会清楚地认识自己到底喜欢什么、想要什么,明确自己的心意。 父母要对孩子有耐心和信心,用爱为孩子兜底,让孩子参与到决策中,鼓励他们表达自己。 唯有爱思考、敢表达,未来孩子在生活的难题面前,才会有主见而不至于手足无措。
魏孝琴
因为人是缺乏的,是孤独的。人们总希望别人能爱自己多一些。但许多人最大的问题就是不知道该如何去爱,为什么要爱。 人的爱总是会给自己和他人造成伤害,为什么? 因为人都是自恋的,你所有的爱极大可能只是自恋的一种投射,是一种自己内心需求的投射。
梁静璋
期盼的结果来自于持续的过程。
薛梅
当你拼尽全力,却依旧无法挽回时,不如就顺其自然,人生的艺术在于放弃,而放弃是为了更好的拥有,此时的风景如果注定要错过,不如就将自己破碎的心情小心安放,留待下一次相遇的美好事物。
田大朋
婚姻是一本共同执笔的书,开头是怦然心动的序言,内容需要两人用日夜去填充热恋时的甜蜜,是书里烫金的标题,而真正的重量藏在那些平凡的墨迹中,是争吵后依然留好的那盏灯,是沉默时也能读懂的眼神,是习惯把我悄悄换成我们的默契,好的感情不是没有裂痕的完美瓷器,而是用理解做金边,让每道伤痕都成为独特的纹路,它需要春天的浪漫,更需要冬天的相互取暖,要记得初见时的心跳,更要拥抱彼此成长后的改变。所谓白头偕老,不过是在岁月里一次次重新爱上对方,把柴米油盐过成另一种风花雪月。
王倩倩
世间有两个我, 一个俯身尘土,穿梭人海; 一个仰望星空,漫游银河; 白昼中化作万千角色, 融入纷扰; 夜幕下悄悄拾起散落的碎片, 拼凑出完整的自我; 白日里与生活周旋妥协; 夜晚中用梦的线缝合心灵的裂痕; 假若有一天, 心扉被温柔托底。 那份深藏的柔软得以展露, 我定会, 毫无保留、依偎、浅笑、肆意撒娇!
你来说说自己想法吧