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我们的生命由每个“当下”组成。专注于此刻,让我们从时间、
孙三丽
我们的生命由每个“当下”组成。专注于此刻,让我们从时间、思维、感觉上回归当下,是我们保持生命能量,给自己“充能”的重要手段。 比如,在吃饭的时候,我们可以动用视觉、味觉、嗅觉、听觉和触觉,去充分感知食物,享受食物,感恩食物为我们带来能量,让我们的生命变得更丰盈饱满;睡觉的时候,让身体的每一个部分都充分放松,不去想明天的工作,不去纠结昨天的人际关系,只管沉沉地睡去,美美地睡去……
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张颖
安全感的来源有三方面:第一是自己,第二是稳定的客体,第三是环境,在第二个稳定的客体因素中,最重要的一个因素之一就是信任。在稳定的客体中,就是因为孩子充分的信任父母才产生的关系。因此,我们可以尝试通过增加信任来建立安全感。换句话来说,我们可以重新建立一个新的属于你自已的稳定的客体。试着对自己信任:一句话概括就是减少对自己的自责。有时候,我们常常会因为自己没有做好事情,然后产生对自身消极的感受。当你再次有这样的情况发生时,你可以先试着想想我们为什么要自责。 自责其实就是我们保护自己的一种方法。想想我们小时候做错事的时候家长责怪我们,这其实是家长们对我们的一种关心,只不过是一种错误的方式。而现在我们经常自责,也是因为我们心中想要变得更好,所以我们应该用一种正确的方式来关心自己,而不是否定自己。还有一点就是,自责是可以存在的,但是不要自责我们整个人,我们要告诉自己,我们只是做错了一件事,只是一个行为,一种感受。我们不应该因为一个行为和一种感受来否定我们整个人,更不要把别人的错误来惩罚自己。
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爱孩子这个人, 而不是他们做出的成就, 这是给孩子一生中最大的力量。
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A 你认为爱情真的存在吗? B 你定义它,它就存在。你不定义它,它就不存在。 A 定义是什么意思? B 给你打个比方,你买了几块抹布,有的拿来擦桌子,有的拿来擦地板,有的拿来擦玻璃。然后我问你,擦玻璃的抹布存在吗?你怎么回答? A 存在,我专门挑了一块用来擦玻璃的。 B 是,所以它成为擦玻璃的抹布是源于你定义了它,那其实它本身只是一块抹布而已。 A 对喔,但是抹布和爱情不一样吧 B 其实是一个原理,你对孩子的爱、对父母的爱、对伴侣的爱、对宠物的爱、对美食的爱,都可以称之为爱。爱的本质是一样的,只是对象不同而已。因为对象不同,扮演的角色不同,所以你会认为爱的程度不同。 A 爱的本质怎么会一样呢?我觉得爱的程度也不一样吧 B 因为对象不同,扮演的角色不同,所以你会认为爱的程度不同。其实都是一样的,都是爱。 A 扮演的角色是什么意思? B 意思就是,当我们在社会中有了意识开始,我们就好像走进电影里了,开始熟悉这些剧本,演绎不同的角色。当你扮演妈妈的时候,你就会演绎对孩子的爱。当你扮演主人的时候,你就会演绎对宠物的爱。当你扮演伴侣的时候,你就会演绎对伴侣的爱,而且我们说不同的对象你会有不同的需求和定义。 A 那这些需求和定义会从哪里来? B 你从小到大的所见所闻,那就来自于他人是如何定义的,你父母是如何定义的,慢慢的潜移默化的被影响了。电视剧里、小说里男女主角爱的死去活来,慢慢就形成了你对爱情的理解。一千个读者眼里有一千个哈姆雷特,爱情也是一样,一千个人的心目中有一千种爱情的样子。 A 所以每个人认为的爱情都不一样 B 对啊,你的世界是你自己定义的,你的世界里的爱情也是你定义的。 A 大家是根据什么定义的爱情? B 根据自己的需求。有的人想要爱情里面找陪伴,有的人想要在爱情里求认同,而有的人想要在爱情里面分享自己。 A 你说的没错,但是我发现我找不到我想要的爱情,所以我认为爱情并不存在 B 如果你找不到你定义的爱情,那说明你定义的逻辑出了问题。 A 定义的逻辑? B 是啊,很多人会用自己内在缺失去定义爱情。自己缺陪伴就会认为爱情要相互陪伴的。自己缺认可就认为爱情是需要得到认可的。 A 对,没错,我就是这么定义的。 B 你希望找一个伴侣可以来弥补这个缺失? A 那当然了。
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付出就有回报
高翔
真相是,真的完全不在乎学习的孩子,不想好好学习的孩子,是不会躺平的,反而是那些还想好好学习却总觉得自己做不到的孩子才会躺平。
蒋蓉
性心理咨询主要围绕性心理、性行为、性困扰、亲密关系中的性问题,以尊重、保密、无评判为原则,帮助来访者缓解困扰、重建健康的性观念与亲密关系。 一、性心理困扰 - 对性产生焦虑、羞耻、恐惧、厌恶、罪恶感 - 性观念冲突、性认知偏差、过度压抑或过度放纵 - 童年相关创伤、性创伤带来的心理影响 - 性别认同、性取向困惑与自我接纳问题 二、性功能与性体验问题 - 性欲低下、性欲亢进、性唤起困难 - 勃起问题、射精过快、射精延迟、性高潮障碍 - 性交疼痛、恐惧性生活、亲密接触抗拒 - 年龄相关(青春期、更年期、中老年)的性变化适应 三、亲密关系中的性问题 - 伴侣间性欲不匹配、性生活不协调 - 沟通不畅、不好意思谈性、害怕被评判 - 出轨、背叛后的信任修复与性心理重建 - 婚姻冷淡、无性婚姻、亲密感缺失 四、性行为与性偏好相关 - 特殊性偏好困扰、自我接纳困难 - 强迫性性行为、成瘾式性行为 - 不安全性行为带来的焦虑与后悔 - 性行为边界、自我保护、 consent(同意)意识 五、特殊人群与阶段困扰 - 青少年性教育、性好奇、性冲动管理 - 婚前性焦虑、婚后性适应 - 产后性心理变化、身体自信问题 - 单身、离异、再婚人群的性心理调整 六、性健康与性教育 - 科学的性知识、误区纠正 - 性健康、自我保护、边界意识 - 性价值观梳理、建立健康的性态度
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