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有一种失眠,不是睡不着,而是“不允许自己睡不着”。 时

陶莎
有一种失眠,不是睡不着,而是“不允许自己睡不着”。 时钟指向11点10分,他给自己下达命令:“现在必须睡着。”然而睡眠不是电梯,不会随叫随到。五分钟过去,十分钟过去,意识依然清醒——于是第一波愤怒袭来:为什么连这点事都做不到? 接着是更严厉的命令:“11点半,必须睡着!”仿佛只要命令足够强硬,身体就不得不服从。但身体依然沉默,清醒依旧顽固。于是愤怒升级为暴怒,从责备自己到痛恨自己,甚至想“扇自己一巴掌”——仿佛有一个不听话的自己,需要用暴力来镇压。 这个循环的本质是什么? 是全能自恋在睡眠领域的上演。在内心深处,有这样一股声音:我是自己的主人,我应该能控制自己的一切——包括睡着的时间。当现实(无法入睡)挑战了这个信念,自恋受损,于是自恋性暴怒爆发。但这次,暴怒的对象不是别人,而是自己:那个“不争气”的、违背命令的自己。 然而,睡眠恰恰是人类最无法被意志控制的领域之一。你可以强迫自己睁着眼,却无法强迫自己闭上眼入睡。睡眠是一种“放下”,是 surrendering,是允许自己进入无意识——而这一切,与“控制”背道而驰。 所以,越命令,越清醒;越愤怒,越清醒。那场针对自己的战争,恰恰是失眠最好的盟友。 真正让人睡不着的,不是睡不着本身,而是对“睡不着”的不接纳。

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徐淑凤
激发孩子内驱力的具体方法包括以下几个方面‌: ‌建立积极的家庭氛围‌:家庭是孩子成长的摇篮,一个充满爱与支持的家庭环境对孩子内驱力的培养至关重要。家长应营造一个开放、包容、鼓励尝试的氛围,让孩子感受到无论成功还是失败,都有家人的理解与支持。通过积极的言语鼓励、肢体接触以及共同参与家庭活动,增强孩子的归属感和安全感‌。 ‌树立正确的价值观与目标‌:帮助孩子树立正确的价值观,理解学习的意义不仅仅在于分数,更在于知识的积累、能力的提升和人格的完善。引导孩子设定具体、可衡量、可实现且与兴趣和能力相匹配的短期与长期目标。通过设立“小步快跑”的目标体系,让孩子在达成一个个小目标的过程中体验到成就感,从而激发他们继续前进的动力‌。 ‌培养自主学习能力‌:设定固定的学习时间和地点,形成规律的学习作息,有助于孩子养成良好的学习习惯。鼓励孩子自主安排学习和娱乐时间,增强他们的责任感和自主性。家长可以与孩子一起制定学习计划,明确每天的学习时间和地点,让孩子在固定的环境中安心学习‌。 ‌激发好奇心和探索精神‌:好奇心是孩子的天性,也是内驱力的重要组成部分。家长应珍视并培养孩子的好奇心,鼓励他们提出问题、动手尝试。通过亲身体验和探索,孩子们不仅能学到知识,更能感受到学习的乐趣和价值。例如,带孩子去公园观察植物的生长过程,或者在家中观察动物的习性等,通过这些活动,孩子们可以更加直观地了解世界,激发对自然和科学的好奇心和兴趣‌。 ‌设定小目标,体验成就感‌:与孩子一起设定短期目标,如“本周内掌握三位数乘法的计算方法”,每当孩子达成一个小目标时,给予他们小的奖励或表扬。这样可以让孩子们在短期内看到自己的进步,体验到成就感,从而激发他们的内驱力‌。

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