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学会区分：过去 & 现在 把童年的恐惧，还给童年。
白立新
学会区分：过去 & 现在 把童年的恐惧，还给童年。
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童年创伤
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史胜果
小学二年级有一篇课文《我要的是葫芦》，文中讲述了一个人一心想要自己的葫芦长大，叶子上长了蚜虫却不治理，他说他要的是葫芦。事物与事物之间有着紧密的关系，好的过程才会有好的结果，所以过程和结果其实是一件事，过程是还未长出的结果，结果是你在意过程之后必然发生的事情
刘静
你为什么想要管教孩子？为什么总为孩子的将来担忧操心？原因非常简单，因为你没有活出来。 一旦你活出来，你能做的最好的事就是允许。因为你知道，每个人都有他自己的道路，你根本不知道他的道路是什么，也不知道他的天赋才华是什么，但是宇宙知道！ 作为家长，当你离开挡道的位置，宇宙就能接管你的孩子，终其一生，他们都能受到祝福。
古红香
咨询前的愤怒令来访“不想做个人，想用自己的尖尖把所有的亲人都推开”。在咨询师的陪伴下，来访勇敢地探索，最后她发现了愤怒原来是支撑她的一股力量，是她保护自己的一种方式。于是，在咨询师的引导下她和愤怒对话，渐渐地，愤怒的值下降，来访的情绪也渐渐平稳下来，开始面对自己当前的困境。调动来访的心理资源帮助他们勇敢地面对自己的困境并逐步化解，是咨询能够帮助到来访的一个根本的着力点。
张东霞
我们经常说：因为一句话，一件小事就爆发了，但“积怨”已久才是爆发的条件。
李娟
无时不刻的存在。
陈宇
罗马不是一天建成的，改变也不是一天就能做到的。你不需要现在就做好一切，要允许自己像小宝宝学走路一样，一步步，慢慢走。每一个学步的过程，都是成长的过程，要学会每天鼓励自己。
你来说说自己想法吧
