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与你相伴成长

现实生活中很多令你不开心的不是事件本身，而是你对这个事件

戴美林

现实生活中很多令你不开心的不是事件本身，而是你对这个事件的认知和你对这个事件的应对方式。比如孩子痴迷手机，爸爸多次劝说没用后将手机从窗户扔出去，孩子跟着跳出了窗外。爸爸的认知是手机会害了孩子，爸爸拼命的调整外在的事件也就是手机，而不去调整自己的认知。

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王娟娟

总有人觉得自己一无是处，从而自暴自弃，破罐子破摔。没有任何一个人是一无是处的，每个人身上都有美好的东西、珍贵的品质。所以，人要对自己有信心，要坚信自己的价值。喜欢蔑视、贬低和打压别人的人，修养品行往往都是下乘，这种人的看法不值得放在心上。王修养精深、境界高明的人，往往能看到别人身上的优点和长处。很多时候，并不是你错了或者没有用，你只是还没等到有能力欣赏你的人。

李有军

法则二：爱的“流动与平衡”法则——爱需要进出，而非囤积。你有没有在关系中体验过“对牛弹琴”的无力感？你精心准备了一桌菜，想得到一句夸奖，对方却只顾埋头吃饭，还嫌味道太淡；你辛苦工作一天，渴望一个拥抱，对方却只顾刷手机，留给你一个冰冷的背影。爱，是一种能量。在健康的亲密关系中，爱必须流动起来——有进，也有出。如果你因为自身性格、成长经历或过往创伤，不懂得如何接受爱或表达爱，关系就会亮起红灯。心理学家指出，不懂爱的人往往有两种表现：无法接收爱：对方给你爱，你感受不到，或者觉得“我不配”。无法回馈爱：接收到了爱，却不知道如何回应，让对方觉得自己的付出毫无价值，没有被肯定。长此以往，给予爱的一方会感到枯竭，收回自己的情感；而另一方则陷入更深的困惑和自责。规则的智慧是：正向反馈：当对方对你好时，哪怕只是一件小事，也要及时给予积极的回应。“谢谢你亲爱的，这顿饭我吃得很开心。” 主动给予：不要等待对方先付出。一个拥抱，一句赞美，一份小礼物，都是爱的流动。保持平衡：关系不是50：50的绝对公平，而是动态的平衡。今天我累了，你多付出一点；明天你累了，我多承担一些。只有流动，爱才不会变质为怨恨；只有平衡，关系才不会倾倒。法则三：爱的“事实法则”——爱他，就如他所是，而非如你所愿。我们每个人心中都住着一个“理想伴侣”的幻象：TA应该善解人意，应该风趣幽默，应该上进努力，应该永远把我放在第一位……当真实的伴侣站在面前，我们总会不自觉地用这把“理想尺子”去衡量TA。结果可想而知——失望、抱怨、然后试图去改变TA。“你为什么不能像谁谁那样？”“你就不能改改你的脾气吗？”“我这么说是为了你好……”而放下改变对方的执念，则是亲密关系中一场深刻的修行。“事实法则”告诉我们：在关系中，要如实地看到另一半的样子，并尊重对方真实的样子。他可能不善言辞，但他的行动充满爱意；她可能有点强势，但她的内心柔软而忠诚。当你停止改造对方，你就开始真正看见对方。当你看见了对方，你们才真正存在于这段关系中。这不是让你委曲求全，而是让你明白：你爱的，应该是一个真实的人，而不是你幻想中的影子。你的任务是负责让自己成长，然后去爱那个同样也在成长的、真实的TA。亲密关系，从来不是一堂简单的技巧课。它是两个生命的深度碰撞，是一场需要智慧和勇气的修行。

孙浩英

所谓强大，就是能管好自己的情绪。

李风锐

正如没有一个冬天不会逾越没有一个春天不会到来

毛贻强

很多时候，限制我们的，不是周遭的环境，也不是他人的言行，而是我们自己：看不开，忘不了，放不下，把自己囚禁在灰暗的记忆里；不敢想，不自信，不行动，把自己局限在固定的空间里。如果不能打破心的禁锢，即使给你整个天空，你也找不到自由的感觉。

王倩倩

不要当“纠错”型父母。孩子有一点不符合你的心意，就不断去否定，去纠正。被子怎么叠，衣服怎么穿，字怎么写，事无巨细，唠唠叨叨，自己累，孩子也反感。探索，是孩子的天性，你一旦反复纠错，孩子畏畏缩缩，灵气就荡然无存。毁掉一个孩子，最快的方式就是，不断纠正他。他刚犯一点小错，你就开始吵，开始教，完全阻断他的求知欲和探索欲。孩子都是在犯错中成长，你不要揠苗助长，生拉硬拽。孩子有血有肉，你要把他当堂堂正正的人。养孩子，要“抓大放小”。大原则，关乎人品和安全，硬性要求，小事情，万事随他去，该提醒提醒，改不了，就由着他自然生长。人教人，教不会，事教人，一次就会。孩子小时候，多吃苦，多犯错，真没坏处。

你来说说自己想法吧