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与你相伴成长
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孩子在成长过程中,其实是很无助的。 他需要披上我们穿给他
谷振强
孩子在成长过程中,其实是很无助的。 他需要披上我们穿给他的铠甲,身有锋芒,也需要被鼓励被引导,打开蜷缩的身子,伸出紧握的手,去感受去接纳不同。 同为父母,我们深知,孩子终究要成长为独自面对成人世界刀霜剑戟的大人,童话世界不会一直存在,我们需要教会孩子与他人相处,与外面的世界相处的能力。 而培养孩子的向下兼容力,不是让他一味放低姿态,去迎合,去虚与委蛇。相反,是让他明白,既要不委屈自己,也要不忽略别人,能拥己之长,也能容人之短,能做最好,也能接受最坏。
2温暖
1回答
谷振强
温暖了
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王倩倩
那晓旭
只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证
李娟丽
一个“解决方案”并不总是与呈现的“问题”有直接关联。
芦李
由Ellis提出 A指与情感有关系的事件(activating events); B指信念或想法(Beliefs),包括理性或非理性的信念; C指与事件有关的情感反应结果(Consequences)和行为反应。 事件和反应的关系:通常认为,事件A直接引起反应C。事实上并非如此,在A与C之间有B的中介因素。A对于个体的意义或是否引起反应受B的影响,即受人们的认知态度,信念决定。 举例:对一幅抽象派的绘画;有人看了非常欣赏,产生愉快的反应;有人看了感到这只是一些无意义的线条和颜色,既不产生愉快感,也不厌恶。画是事件A,但引起的反应C各异,这是由于人们对画的认知评估B不同所致。 认知评估或信念对情绪反应或行为有重要影响,非理性或错误认知导致异常情感或行为,而不是事件本身。
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所有的施虐,跟内在有足够多的仇恨有关
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今天早上家人因为路怒症自我贬低,突然发现生活中,强迫思维的人很多,每天都处在痛苦的轮回里。 东方佛学讲闻思修,西方心理学讲的是本我与超我的矛盾。人的精神世界与物质世界同样重要。
你来说说自己想法吧