（二）正确认识自我王登峰指出，在青少年阶段保持心理健

张迪

（二）正确认识自我王登峰指出，在青少年阶段保持心理健康，促进人格健全的发展，核心就在于如何看待自己。但是实际生活中，有很多中小学生学不够了解自己，中小学生对于自我认识的不足主要有两种表现：一是过分自负；二是过分自卑。过分自负指的是学生过分地将自我接受推向极端，过分自负既会破坏学生的人际关系，也容易导致学生无法接受失败，在挫折面前一蹶不振，甚至因挫折而产生心理问题；过分自卑则表现为过分地自我否定，过分自卑会使中小学生看不到自己的优点，因而产生对自己的厌恶，甚至走向自我毁灭的极端。因此，只有自知才能自信，自信才能自强，自强才有健康的人生。一个不自知的人首先在心理上是不健康的，有健全自我意识的人才是心理健康的人，不仅自己能健康发展，而且能促进社会文明和进步。心理学家埃里克森将青少年时期（12岁~18岁，大约从小学后期至中学时期）称为建立自我同一性的时期。自我同一性可以理解为个体对于内部和外部整合认识，否则便会造成自我同一性的混乱，典型的表现是“我掌握不了某些生活”。因此，面向全体学生的心理健康的具体目标之一就是使学生不断正确认识自我。

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压力太大怎么办

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曾敏婷

自省，是一個人變好的開始。生活中遇到問題。先要看看自己做好了沒有，問問自己有沒有做得不夠的地方，先從自己身上找原因。當過往的經驗融合進人生的閱歷之中，就會成就更好的自己。願你從今往後以反省為鏡，向內歸因，向上成長。

张围

深夜的卧室里，女性对着沉默的丈夫红了眼眶。她不过是想聊聊白天被客户刁难的委屈，可男性听完只说 “别想了，明天我帮你找那个客户谈谈”。这个答案像根冰锥，戳破了她积攒了一天的情绪她要的从不是解决方案，只是一句 “你受委屈了”。这样的场景，在亲密关系里太常见了。两性在亲密关系中的差异，从来不是非黑即白的对立，更像一组互补的密码，藏着理解彼此的钥匙。从沟通内核来看，女性的表达往往带着 “情感温度计” 的属性。就像女性分享工作烦恼时，她的语言更像一条流动的河，承载着 “我需要被看见” 的潜台词。心理学上称之为 “共情需求优先”，她们通过倾诉建立情感连接，哪怕说的是琐事，本质也是在确认 “你在乎我”。而男性的沟通更像 “问题导航仪”，男性的回应源于进化中形成的 “解决导向思维”—— 原始社会中，男性狩猎需快速决策，这种思维模式逐渐演变为 “有问题就解决” 的本能。情感需求的差异则像两个相邻的岛屿。女性对 “情感浓度” 的敏感度更高，一束突然出现在办公桌的鲜花、睡前五分钟的拥抱，这些 “非功能性” 的细节能让她们感受到被珍视。而男性更倾向于通过 “能力认可” 获得安全感，当妻子说 “你修水管的样子真靠谱”，这种具体的肯定比笼统的 “我爱你” 更能触达他们的内心。戈特曼研究所的观察发现，幸福的伴侣会记住这种差异：她在他加班晚归时递上一杯热牛奶，他在她分享闺蜜矛盾时先认真听完再给建议。冲突处理的方式更像一场有趣的拉锯。女性往往是 “即时表达者”，争吵时的眼泪和质问，本质是想确认 “我们的关系没出问题”；男性则常进入 “洞穴模式”，张磊沉默的那半小时，其实是他处理压力的方式 —— 暂时抽离以整理思绪。很多时候矛盾升级，不是因为不爱，而是她以为他的沉默是冷漠，他以为她的追问是指责。就像两只过冬的刺猬，离得太近会刺伤彼此，离得太远又无法取暖，需要在差异中找到合适的距离。这些差异从不是性别标签，而是漫长进化中形成的群体倾向。重要的不是纠结 “谁对谁错”，而是学会翻译彼此的语言：她的絮叨是在说 “我需要你”，他的沉默可能是 “我正在想办法”。亲密关系的动人之处，正在于两个不同的灵魂，带着各自的棱角，慢慢磨出属于彼此的温柔弧度。

邱蕾

婴幼儿在早期的发展中，没有“我”的概念，但是他有旺盛的生命力，这个生命力先以夸张的方式、巨大的方式释放出来，这个单向的往外蔓延，是没有凝聚的。他需要一面镜子来看到自己的力量、和确认。夸大性自体感又称为自负性自体感，可以理解为一种生命势能，或者一种倾向，这个倾向带有力量的特色。当这个力量遇到一个这样的客体，他会感觉到自己是有力量的，这个力量是自己的，而且是合适的。这是一种情况。还有一种情况是，这个力量往往漫无边际，超过了理性的范围，带有某些幻想色彩，这个时候，他会遇到挫折，这个挫折是环境给他的：“我本来以为能控制这个世界，但是怎么不行呢！” 他会感觉到恐慌，因为这个力量没能保护他。这个时候，这个客体给予他依然是肯定的、欣赏的，那么他会得到一个缓冲，这个缓冲帮助他平和自己的挫折感，将这个事情变成为恰好的挫折，而且开始向解决问题的方向努力（去看向成功的和有力量的其他客体），以至于发展理想化（方向）的部分，进而获得夸大自体感和方向感的统整，发展出更适应的能力和内聚的自体感。

周文平

近日天气转冷，在小区里遇到一只还没有满月的小猫，它嘶哑的声音和求生的眼神让人无法拒绝帮助它。然而，联系到我们人类，很多人在遭遇困境时，思维常被焦虑裹挟、行动易因恐惧退行，反倒不如动物清醒果决。羚羊遇袭不抱怨，只聚焦“奔跑”这一核心指令，凭敏锐感知寻找生机；蜜蜂面对倾颓蜂巢，不纠结过往辛劳，即刻协作重建家园。它们无时间内耗，困境中生存本能转化为高效行动，这正是人类最易丢失的特质。我们总放大风险、纠结过往，让思维在权衡中停滞，行动在怀疑中削弱。动物的生存智慧从非被动承受，而是主动出击。人类陷入困境，不妨向动物借份纯粹专注：像狼锁定目标不松懈，像蜗牛步步为营不放弃，像候鸟绝境中调整方向。放下杂念，重拾“直面现实、即刻行动”的本能，方能在风雨中寻回坚韧。