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人类的一切智慧，是包含在这四个字里面的：“等待”和“希望

王新宇

人类的一切智慧，是包含在这四个字里面的：“等待”和“希望”。——大仲马《基督山伯爵》

2温暖

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温暖了

相关回答

白璐

你心里想起了谁～

尤四海

自我边界是一个心理和哲学的概念，它描述了一个个体对于自己的事务和他人的事务之间的区分和界限。从心理学角度看，自我边界是指个体对自己情绪、思想、身体和个人空间的认知和保护。从哲学角度看，自我边界涉及到个体对于自己行为和责任的认知，以及对于他人行为和责任的接受。自我边界的功能主要包括： 1. 保护个体免受外部压力的影响，维持个体的独立性和个性。 2. 帮助个体区分哪些是他人的责任，哪些是个人的责任，避免过度承担他人的情绪和问题。 3. 提高个体的自尊和自信，使个体更加明确地表达自己的需求和意愿。 4. 促进健康的人际关系，减少冲突和误解。

程麟

我们离幸福只有一件事，就是学会怎么活，做好自己，过好生活，此为人生最重要

[OK] 你认为呢……

肖洁

如果你的孩子曾经是学霸，现在成绩一落千丈，甚至出现拒绝学习、自伤行为、亲子关系冰点，你感到崩溃、不甘又不敢管，请听好这三步紧急行动策略：第一步：保安全，稳情绪（重中之重！） 1. 立即就医评估风险：孩子有割腕等自伤行为，必须第一时间带去专业精神科评估自杀风险，这是底线！遵医嘱，必要时配合治疗。 2. 家长先稳住自己：你的崩溃会传染。深呼吸，找亲友或心理咨询师倾诉。记住：孩子此刻的“摆烂”是巨大压力和创伤后的求救信号，不是变坏了。你的情绪稳定，是帮助孩子的基石。第二步：大放手，重建信任（关键转折！） 1. 真诚道歉，归还控制权：向孩子承认过去替他做重大决定的错误，真诚说“对不起”。明确告诉孩子：“学习是你的事，妈妈/爸爸相信你能管理好。你需要任何帮助，我们全力支持，但不再强迫你。” 说到做到！承受他暂时不学习的后果。 2. 停止谈论成绩和作业：短期内，彻底闭嘴关于学习进度、排名、作业的话题。把关注点从他“没做什么”移开。 3. 无条件关注“人”本身：每天找机会，只聊他感兴趣的事，或简单问候：“今天感觉怎么样？” 表达爱：“无论怎样，我们都爱你，都在这里。”重点：让他感受到被爱的是他这个人，不是分数。第三步：找突破口，点燃希望（激活动力！） 1. 全力支持他的热爱：这是核心突破口！比如，一个高二的孩子特别喜欢画画，家长为他寻找优秀的绘画老师或专业画室。大力肯定他的天赋：“你的画太棒了，这就是你独特的竞争力！通向美院的路在这呢！”让他在热爱的领域重获成就感和价值感。 2. 学业暂时“做减法”：联系学校班主任，如实说明孩子心理状况，争取理解和支持（如减免部分作业、允许缓交、降低初期要求）。目标从“考重点”调整为“恢复状态”：每天能学习15分钟就是胜利！小进步，大庆祝！总结：孩子不是“学渣”，是受伤的战士。家长要做的是：1. 保安全（就医！）2. 大放手（还权！闭嘴成绩！）3. 找特长。先修复关系和孩子内心的伤，信心和动力才可能回来。改变需要时间和耐心，先从这三步开始行动！如果您自己力不从心，可以联系我做陪跑服务。

刘娟

解锁新技能：米酒成功上线，实现米酒自由，酒香扑鼻，从未有过的味道，因前期失败，犹如照顾婴孩般的小心翼翼，索性成功，每一道工序都不可疏忽，像极了人生，每一步都算数。每天的小确幸藏在生活里，热爱生活就是幸福的表现

杜真

我们需要的不是被爱，而是好好的爱自己。当你决定重新爱上阳光、月亮、空气、白开水、清脆的铃声，决定做一个照照镜子就会开心一整天的人。不再牺牲自己去感动别人，也不再把情绪遥控器交给别人，用力弥补和爱护小时候的自己，这才是一个人长大的意义……

你来说说自己想法吧