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人的潜能是无限的，突破自我，你将创造奇迹，千万不要对自己

李娟丽

人的潜能是无限的，突破自我，你将创造奇迹，千万不要对自己说“不可能”，树的方向，风决定。人的方向，自己决定。

3温暖

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任凤燕

温暖了

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张杰

反抗心理是初中生普遍存在的一种个性心理特征。这种特征主要表现为对一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向。反抗心理产生的原因自我意识的突然高涨是导致初中生反抗心理出现的第一个原因。随着初中生自我意识的高涨，他们更倾向于维护良好的自我形象，追求独立和自尊，但他们的某些想法及行为不能被现实所接受，屡遭挫折，于是就产生一种过于偏激的想法，认为其行动的障碍来自成人，便产生了反抗心理。中枢神经系统的兴奋性过强是导致初中生反抗性出现的第二个原因。生理学家曾指出，只有当中枢神经系统的功能与身体外周相应部分的活动达到协调时，个体的身心方能处于和谐状态。但生理学的调查表明，在青春期刚刚起步时，个体有关性的中枢神经系统的活动性明显增强，但性腺的机能尚未成熟，两者尚不协调，其结果表现为，个体的中枢神经系统处于过分活跃状态，使初中生对于周围的各种刺激，包括别人对他们的态度等表现得过于敏感，反应过于强烈。在正常情况下，外界的刺激强度与神经系统的反应之间存在着一定的依存性，两者应是相互协调的。但在初中阶段，这种依存关系受到了影响，致使初中生对于较弱的刺激，也给予很强烈的反应。常因区区小事而暴跳如雷。

陈晓娟

生活里，我们常常会陷入自我否定的泥沼：一件事没做好，就全盘否定自己的能力；别人一句无意的评价，就反复咀嚼、苛责自己。久而久之，自信被消磨，行动被束缚，活得越来越疲惫。打破自我否定的怪圈，首先要学会觉察。当“我不行”“我太差劲”的念头冒出来时，先别急着认同，试着给这些想法“踩刹车”。问问自己：这个评价是客观事实，还是情绪化的判断？很多时候，自我否定只是内心的偏见，而非真实的你。其次，用具体的小成就积累自信。不必追求一鸣惊人，把大目标拆解成一个个踮脚就能够到的小任务。完成一次就记录下来，哪怕是按时起床、认真做一顿饭，这些小事都是你能力的证明。慢慢的，你会发现，自己远比想象中更厉害。最后，学会和自己和解。没有人是完美的，犯错、失败都是成长的必经之路。试着像安慰朋友一样安慰自己：“没关系，这次没做好，下次可以更用心。”接纳不完美的自己，才是自信的开始。别让自我否定消耗你的人生，你值得被温柔以待。

史婧雅

心理学家曾经做过一个实验，让刚刚出生几个月的孩子看一系列图片，这些图片里，只有一张普通的人脸，其它的图片都是各种动物，当这些图片在孩子眼前一一呈现的时候，孩子对于人脸关注的时间最长。于是，心理学家把这些图片全部更换为各种各样的人脸，其中只有一张是笑脸，当这些图片在孩子眼前一一呈现的时候，孩子对于笑脸的关注时间最长。几个月大的孩子，肯定弄不清楚笑脸所暗示的社会心理意义，但他已经能够非常清晰地主动选择跟笑脸交流。其实，孩子就象一面镜子，你对他笑，他也对你笑，你对他哭，他也会哭起来。

谷振强

管好你的懒惰浮躁，管好你的感情用事，管好你的怯懦自卑，管好你闲言碎语的八卦心。能静下心来做你该做的事，比什么都重要。忙的时候虽然累成狗，但是忙完了的感觉真的特别爽！——苏芩。

胡星星

因为咨询师相信每个人都是自己的主人，对自己的生活本来就有答案，只是当下的你陷入了情绪和思维的迷雾中，那咨询的过程就是帮助你拨开迷雾的过程，迷雾散去答案就会显现，所以清晰原因本身就是在寻找答案，只是很多来访者在咨询过程中，对清晰原因是没有耐心的，只想要现成的答案，好赶紧逃离痛苦，这本身就是一个逃避行为。如果咨询师直接告诉你答案，就是帮助来访者逃避问题，也不算太合格的咨询师。心理咨询的宗旨是助人自助，也就是说帮助你能自己帮助自己，这也是一个探索过程，所以建议你努力的去配合你的咨询师，明白了源头自然就知道了结果，教会你解题的思路，而不是具体解一道题。

王冰冰

你有没有过这样的经历？在忙碌的工作日里，突然收到一条朋友的问候信息，那一刻，你心里涌上一股暖流，感觉整个世界都亮堂了起来。其实，这就是一种简单的快乐，它来自于人与人之间的情感交流，来自于心灵的触动。

你来说说自己想法吧