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庆祝中国共产党建党100周年[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

石萍

庆祝中国共产党建党100周年

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孙晓芳

这个世界原本的样子已经存在，我们要做的是客观真实的看到它，这里的客观不是带有某种价值观去看，而是脱掉所有有色眼镜去看，包括自己的眼镜。当你能客观中立的看人事物，你就收获了自由，心灵上的自由。

关宏

人生是不断与过去的自己进行比较，向理想的自我慢慢靠近的过程。而不是活在他人的评价之下。没有人愿意一生只为了满足别人的期待而活着。纵使被误解、被嫉妒，甚至被挑拨，也没什么好在意的，因为别人如何看待你，对待你，那是别人的课题。

凌攀

ABC理论，A是引发你情绪的事件，B是你的信念或你对事情的诠释，C就是结果，即你的负面情绪。往往我们处理负面情绪是在A处着手，殊不知B是你唯一可以完全掌控和改变的因素，而且引发C的不是A，而是B。

陈海霞

如果一个想法中包含了否定词，头脑会先生成否定词后面的内容，然后忽略这些否定词，直接结束任务。　　这种类型的想法看起来很像只有一个单独的想法，但它其实是两个想法组成了一对。比如，当你告诉自己 “我不能打破杯子”，第一个想法是 “我打破了杯子”，第二个想法则是，“消除第一个想法”。头脑会先生成第一个想法中“我打破了杯子”的画面，然后忽略第二个想法。所以你越是重复 “我不能打破杯子”，头脑中 “我打破了杯子” 的画面反而越来越清晰，于是，你真的就打破了杯子。　　想要某个目标，同样是一对想法的组合，第一个想法在头脑中描绘出你的目标，第二个想法则根据“想要”的强度在头脑中描绘出你与目标之间存在的阻力，阻力的强度与你“想要”的强度成正比。这两个想法会相互对抗。如果阻力很小，你很容易跨越阻力实现目标，比如你想要多吸一口气，你就多吸了一口气，反之，则很难，你越想要，阻力就越大，

刘珍

生命的意义只能从当下去寻找，逝者已矣，来者不可追。如果我们不追求当下，就永远探触不到生命的脉动。 ---- 一行禅师让来访者学习如何在当下妥善处理ta对生命的意识；教会来访者聚焦于即时即刻的过程而不是结局；使来访者最终具备“在自己面前”或陪伴自己的能力，以及在“另一个人面前”或陪伴另一个人的能力。

李萍

新时代家庭教育中的三个关键要素—— 允许+肯定+鼓励。允许，意味着家长应当尊重孩子的个性和选择，为他们提供一个自由探索、尝试和犯错的空间。这不仅有助于孩子培养独立思考和解决问题的能力，还能增强他们的自信心和自主性。肯定，则是对孩子积极想法和行为及时表示认可和赞赏。这种正面的反馈能够强化孩子的自我认知，提升他们的自尊和自信，从而激发更多的积极性和创造力。鼓励，则是推动孩子持续前进的动力。家长通过鼓励，帮助孩子面对挑战、面对困难时保持积极态度，培养他们的坚韧不拔和勇于尝试的精神。这三者相辅相成，才能共同构成一个积极、健康的家庭教育环境，为孩子的全面发展和终身成长奠定坚实的基础。” 请努力成为更优秀的新时代家长： “作为新时代的家长，我们的举止和信念是孩子心灵成长的指南针。在“滋养”孩子的过程中，我们不仅要满足物质上的需求，还需通过自身的示范来传承积极的价值观和人生态度。无论是面对工作的敬业，还是待人处事的善意，我们都应成为孩子效仿的典范。这样，孩子在成长的道路上，才能吸纳充足的正向精神食粮，塑造出完善的人格和价值观。我们要接纳孩子一时的“不足”，但请助力他们，塑造一个“圆满的自我”。在这段共同的旅途中，我们深刻领悟，孩子成长过程中的深层需求，以及家长在他们成长旅途中承担的举足轻重的角色。”

你来说说自己想法吧