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第548天小的时候，玩具坏掉了你会哭，但长大了就不

冯二玲

第548天小的时候，玩具坏掉了你会哭，但长大了就不会了，因为你知道那是玩具。同样的，所有世间的价值，比如名声、称赞、批评、关注、得到、失去，所有的这些就像玩具一样。当我们的智慧和慈悲成熟后，他们全部是玩具。～宗萨仁波切

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冯二玲

温暖了

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刘淑珍

“超限效应”-刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的一种心理现象.

超限效应在家庭教育、学校教育中时常发生.

当孩子犯错时，家长、老师会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌.

可见，老师、家长对孩子的批评不能超过限度，应对孩子“犯一次错，只批评一次.”

千万别揪着孩子的错误不放.

刘淑珍

“坚信定律”又称为“信念定律”.

著名的激励大师丹尼斯.威特利说：“一个人不是靠—我就是这种人的事实驱动行动的，而是靠-我就是这种人的信念支配行动的.”

坚信定律归纳为：无论什么事情，只要人们对此抱着百分之一万的坚定信念，它就一定能够实现.

钟丽敏

越想抓住的爱，越容易溜走；越松弛的关系，反而越长久。女人学会给自己自由，才是给关系最好的滋养。

黄娟

被关注和被喜欢的前提，是被观察，甚至是被靠近。被观察就会被评价，被评价就有差评的可能。审美并不是全世界统一的，同一个东西有人觉得美，有人就觉得丑。价值观也是，同一个行为，有人觉得好，有人就觉得坏。所以，只要你暴露自己，哪怕是你觉得好的、优秀的，都有差评的必然。如果你耐受不了这些差评，你就不敢暴露自己。不暴露，就没有被关注的可能。

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人格建设中五种文化土克水——生木———森林文化木克土——生金———高原文化金克木——生火———草原文化火克金——生水———海洋文化水克火——生土———农耕文化

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3. 从“追逐状态”转向“培养能力”：重点不在于此刻是否处于兴奋状态，而在于你是否培养了情绪的弹性、觉察的深度，以及从各种经历中恢复并提取智慧的能力。高频是一种内在的智慧深度，是你历经所有情绪天气后，内心生成的那片广阔而稳定的晴空。它不排斥任何一片乌云，因为它知道，乌云只是过客，而天空，永远在那里。生命的丰盛，在于体验的完整性，而非筛选后的片面完美。当你允许自己完整，你便拥有了最坚实的频率——那是一种根植于真实，因而无法被任何外界风雨撼动的内在根基。

你来说说自己想法吧