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与你相伴成长

爱，就是放下想要改变自己看着不顺眼的状况的意图。也就是，

谢芳媛

爱，就是放下想要改变自己看着不顺眼的状况的意图。也就是，无条件的接纳你看见的一切景象。也就是，顺其自然。若你用爱的态度去面对自己和这个世界，你认为还有啥问题需要你处理的吗？

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胡星星

最近总在平台看见有人提起生命的意义阿奎拉曾说：我们精神活着的唯一目的就是为了超越精神大家是不是经常觉得自己的学习、工作、生活太过于平庸、没有意义想寻找一种超越的方式来对抗这种平庸的生活，于是有人通过滥用毒品、性放纵、各种方法来对抗平庸的生活，但有些方法你不得不承认是错误的有人说人这一生都应该追求什么呢？都应该追求快乐。我其实也不反对这种观念，吸毒也是在追求一种快乐，一种超越，抵御平庸的生活。但快乐也是有质和量的区别的，比方说有人看抖音觉得快乐，看莎士比亚也觉得快乐，假如只能选择一种的情况下，大部分人会选择留下莎士比亚吧，因为和尊严有关，也就是说越能体现人类尊严的快乐越是一种最大的快乐有很多快乐是放纵的快乐，有很多快乐是降低了人性的尊严，而越能体现人性尊严的快乐越是一种高级的快乐我们之所以读书、行路，其实就是希望我们能够不断地享受高级的快乐，当然你享受高级快乐并不会失去低级快乐，读莎士比亚并不妨碍我看抖音，对吧？但如果你的眼目永远只关注地下，你就永远也不知道向上看有多么的快乐

周璐

家庭教育，不仅是知识的传递，更是情感与价值观的培育。在一个温暖的家庭中，教育的每一个环节都充满了深深的爱意与陪伴。一、爱的陪伴与倾听家庭的温暖源于父母的陪伴与倾听。无论孩子是在欢乐的笑声中，还是在泪水的洗礼中，父母都应该是那个不离不弃的陪伴者。倾听孩子的心声，了解他们的喜怒哀乐，让孩子感受到家是一个可以倾诉与依靠的港湾。二、鼓励与支持的力量当孩子面临困难与挑战时，父母的鼓励与支持是他们前进的动力。一句“你可以的”“我相信你”能够给予孩子无限的勇气与力量，让他们勇敢地面对未来的种种挑战。三、共同成长的喜悦家庭教育是一个共同成长的过程。父母与孩子一同探索、学习，分享彼此的收获与成长。一声爸妈，一声责任，请用爱和责任托举孩子的未来

田大朋

你对别人再好，都不如对别人有用。无论你多善良，只要你没有价值，就没有人会在意你。 ——刘震云

郭冉

今‮给天‬江苏财‮职会‬业学院学‮带子‬来一场‮彩精‬心理科普讲座即‮步将‬入职场，你的“心理”准‮好备‬了吗？❤️ 心‮健理‬康教‮非育‬常重要，可‮帮以‬助学生更‮应好‬对生活中‮压的‬力和挑战，促‮他进‬们的心‮健理‬康和全面发展，不‮对仅‬于促‮学进‬生情绪健康，人‮完格‬善方面‮重有‬要意义，而‮可且‬以丰富学‮心生‬理保健意识，引‮他导‬们寻求‮助帮‬和缓解负‮情面‬绪。

宗阳

社会心理学研究表明，影响我们行动的不仅有智商和情商，内在的心理能量同样关键。一个高能量状态的人，会由内而外建立自己的价值体系，不因外界的变化和他人的眼光而内耗，并能有效保护自己的能量，将自己的精力用在最需要、最有价值的地方，从而充分体验到快乐、意义感与掌控感。当你积极、喜悦，面对万事万物都能拥有一个正面的态度，你周围自然会萦绕积极的人和事；反之，当你终日阴云密布，愁云苦雨，就很容易麻烦缠身。就像一句话说的，人心不过拳头大，装满了叹息与怨言，便盛不下幸福与美好。只有积极面对生活，切断负能量的传递，生命才会由阴转晴，遍洒阳光。

李凝

从外在看内在，从别人看自己，透过别人，才能认识真正的自己，我们所有的人际关系都是一面镜子，透过它们，我们才能认识真正的自己。事实上，那些令我们厌恶的人可能是在帮助我们，帮助我们了解自己，让我们觉察我们不能接受的自己身上的那一部分。如果你觉得伴侣对你失去热情，可能是因为你也对对方失去了热情；我们不能容忍他人的部分，很可能就是不能容忍自己的那一部分。我们的内在是什么，就会被什么样的人吸引；我们对外排斥什么，可能源自对内在排斥什么。每个人外在的言行举止往往都是内在思想的呈现。你与他人的关系、与这个世界的关系都反映出你与自己的关系。外在困扰我们的问题，正是我们内在还没有整合的部分。如果你想改善外在的一切，可能需要先从改变内在开始。所以，以后当别人指责我们的时候，不要再像以前那样，立刻去攻击或反击，我们要开始反问自己，因为他们说的很可能是真的。如果不是真的，我们又何必那么“当真”，大动肝火呢？

你来说说自己想法吧