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今天,和学生展开了“行为习惯与学习”的讨论。最后,问学生
许彦
今天,和学生展开了“行为习惯与学习”的讨论。最后,问学生们今天的讨论有意义吗?大部分同学说:“没意义”。为什么呢?有两个学生举手。甲说:“大家基本说的一样,没什么特点……”。乙说:“其实今天的重点应当体现在尊重,看,现在还有同学在说话……”。 尊重自己,才能尊重别人。
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王杰
所有的磨难换来的都是成长,人总是以不喜欢的方式逐渐成熟起来,生命当中的每一件事情,每一个磨难,每一次的磨练,他都不是为了打败,所有的磨难的目的只有一个,都是为了唤醒你,让你踏上生命成长的道路。
冯二玲
我们都曾受过伤,却有了更好的人生。因为这些伤害滋养了我们。 心中无缺叫富,被人需要叫贵。快乐不是一种性格,而是一种能力。
李伟红
上周末与四位好友趣游,逛吃闲走、随心购物,同船相伴,夜里小酒微醺,深深浅浅拉家常唠心事。 把这些治愈瞬间、让自己放松的方式,都列入滋养清单,定期兑现。这是我们的幸福账本,也是能量储蓄罐,正因不断存入,才拥有随时支取的底气。
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人与人之间最大的区别,是对事物的认知。悲观消极的人以“成败论英雄”,乐观积极的人以“成长看世界”。
赵艳杰
维特根斯坦在《逻辑哲学论》中有这样一句名言: “语言的界限意味着我和世界的界限。” 我更愿意延展为: 语言的界限意味着人与人之间的界限 我们谁也猜不透别人的思想,而且有时候说出来的只是自己认知内的想法,他人也会有自己的认知,会有不同的理解,界限由此产生 打破界限,要做的就是接纳和允许~
韩淑英
2022.12.20.连续分享第十五天 任何时候 都要给自己安静的时间,没有俗世的烦扰,安安静静,自我放松。 不需要追逐,万事万物顺应自然, 无欲故无执,无执故无忧。 心无杂念,心无杂碍 欢喜自由
你来说说自己想法吧