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与其探究:我从哪里来,我是什么样的人? 不如转变成:我要
李娟丽
与其探究:我从哪里来,我是什么样的人? 不如转变成:我要到哪里去,我要成为什么样的人? 多问问自己,也许您会有不同的感悟和理解!
2温暖
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吴小莉
温暖了
相关回答
吴英梅
也许迷途的惆怅 会扯碎我的脚步 可我相信未来会 给我一双梦想的翅膀 虽然失败的苦痛 已让我遍体鳞伤 可我坚信光明就在远方
肖洁
从未被父母信任和认可过的孩子,叛逆期可能来得特别晚,甚至一生都在“逆反”。 因为那个一直被他们左右人生的孩子,从来没有被听到过的孩子,会用更过激的方式来发出自己的声音。
史胜果
如果不知道自己喜欢什么,那就把新鲜事物都尝试一遍。尽量去掉自己对事物想当然的评判,比如:在雨天散步。不要在没试过的时候就觉得,下雨不好,雨天散步一定很糟,在这种可以的尝试和体验中,自己的棱角和形状就会被摸索出来,你对自己的认识也会更加的深入和细致,你就会知道自己喜欢什么了
白家楣
很喜欢一句话:曾经发生的事情,但凡少一件,都不会成就现在的你。 人生没有无缘无故的遇见,也没有毫无意义的出现。 允许一切发生,并让一切经历为己所用,是每个人都要修炼的课题。
刘景红
家长看到孩子把同学的笔拿回家,有时还偷拿妈妈的钱时候很紧张,心里马上上来想法说,怎么得了啊,这么小就偷东西,我怎么就生了这么个孩子啊?担心啊,委屈啊!但心里又不敢直接问孩子,害怕伤了孩子的自尊心。无所适从。心里焦躁不安。其实换个角度看看。偷拿东西的背后是孩子喜欢这个东西,因为小孩子心里不知道用正确的方式去满足自己的需要,所以才偷的,如果家长想成是孩子道德有问题了。让问题变得很羞耻,大人和孩子没法坦然面对这件事。只有用管教训斥甚至是辱骂和责打。本来是可以直接跟孩子说,听说你把同学的玩具放在你的柜子里了,这样不对啊?也可以这样说,妈妈知道你真的很想要这个玩具。我们可以一起说说就行了。 当孩子愿意把东西还给别人时,可以这样夸 1.你愿意把东西还回去,说明你意识到了自己的错误,还是个好孩子。 2.,妈妈知道你不是故意拿别人的东西,你能记住这次教训就好。 3.你能承认东西是你拿的,这需要很大勇气,妈妈给你点赞 4.你能把东西还回去,还请求对方原谅,这是很有责任感的行为 5.你能主动和同学说“对不起”这就很好了!。
田大朋
谈情不谈钱的海誓山盟,大多只是浮于表面的玩笑话; 交钱也交心的倾心相待,才是真正深入骨髓的爱意。
你来说说自己想法吧