情说App

与你相伴成长

谈美我们的情趣与审美对象的姿态交感共鸣，才能见到美的形

李艳武

谈美我们的情趣与审美对象的姿态交感共鸣，才能见到美的形相。故美发于形相的直觉，美中有人情也有物理。恋爱如审美，恋爱中的对象是已经艺术化过的自然。人以常态为美，生机蓬勃，活泼灵动。

1温暖

0回答

宋发珍

温暖了

相关回答

黄强

有影子是因为有亮光。

宗阳

1、夸努力：今天的作业，你都按时完成了，还背了两篇课文。你学习真努力！ 2、夸态度：今天你开始朗读英语课文了，妈妈为你的进步感到高兴。 3、夸习惯：你每次做完作业，都先检查一遍，再把作业本放进书包，这个习惯真好！ 4、夸效率：今天的作业这么多，你两个小时就完成了。你的学习效率越来越高了！ 5、夸坚持：写日记这件事挺难坚持的，但是你一直坚持下来了，你真厉害！ 6、夸自律：你每次做作业的时候，都能主动订正上一次的错题，你越来越自律了。 7、夸思维：你解这道题的办法真巧妙，你是怎么想到的？你的思维现在越来越活跃了。 8、夸规划：我发现你先列了作业表然后才开始写。你做事情真有计划！ 9、夸主见：同学喊你出去玩，你却在家写作业，你越来越有主见了。 10、夸信用：说好学习时不做其他的事情，你说到做到了。

郑东燕

美国心理学家斯坦伯格提出的爱情理论认为，爱情由三个基本成分组成：亲密、激情和承诺。亲密是爱当中的情感部分，是两人之间感觉亲切、心灵相近、相互归属、契合的感觉。激情是爱当中的动机部分，是一种“强烈地渴望跟对方结合的状态”，和我们的性驱动力相关。承诺是爱当中的认知部分，由短期和长期两方面组成。短期是类似于要不要做出爱一个人的决定，长期则是要不要做出维护这一爱情关系的承诺, 包括对爱情的忠诚和责任心等。这三种成分构成了爱情的七种类型。 1.喜欢式爱情只有亲密。在一起感觉很舒服，但缺少激情、没有心动的感觉；也缺乏承诺，不一定愿意厮守终生。 2. 迷恋式爱情只有激情。这种爱情如火如荼，认为对方有强烈吸引力，但除此之外，对对方了解不多，也没有想过将来。 3. 空洞式爱情只有承诺。这种爱情可能是基于理性的判断和决策开启，但由于缺乏激情和亲密，往往显得冷酷和空洞。 4. 浪漫式爱情有亲密和激情，没有承诺。这种爱情崇尚过程，充满了浪漫的气息，但可能因为缺乏承诺而显得不够稳定。 5. 伴侣式爱情也被叫做友谊式爱情，只有亲密和承诺，没有激情。这种爱情比较像一些对“老夫老妻”的形容，互相信任扶持和陪伴，却缺乏新鲜感。 6. 愚蠢式爱情也被叫做虚幻式爱情，只有激情和承诺，没有亲密。这种爱情充满了冲动和盲目，容易有强烈的情绪情感体验，但由于缺乏亲密，可能会导致关系的破裂。 7. 完美式爱情同时具备三要素，包含激情、承诺和亲密。这是最理想的爱情类型，但在现实生活中可能并不常见。

郭鑫

焦虑不是敌人也不是恶魔，他像是一个过度保护你的朋友，因为他曾经看你受过伤害，所以想保护你的安全，不要粗暴的对待他，向他证明你已经强大到能处理事情保护自己他就会离开了。

赵艳杰

若没有苦难，我们会骄傲；没有挫折，成功不再有喜悦；没有沧桑，我们不会有同情心。因此，不要幻想生活总是那么圆满，生活的四季不可能只有春天！

那晓旭

自尊，是孩子们对自己是谁的一系列描述，以及自己是否符合这种描述的一系列想象，在孩子小时候就形成了。尽管孩子们是在内心做出认定的，但父母对孩子们形成的这种下意识认定具有巨大的影响。给父母的建议：不要试图说服孩子相信他应该有不同的感受，一个安慰的拥抱就足够了。不要辱骂孩子，当出现问题时，要专注于寻找解决方案，而不是责备，要让孩子明确的知道你爱他，但你不喜欢他的行为。错误是学习和成长的机会，而不是孩子的性格缺陷。避免赞扬你的孩子，他可能由此学会成为一个过度寻求赞同的人，这意味着他们相信只有别人说他们好，他们才好。在孩子失败的时候是最需要鼓励的时刻——要用一些话语和动作让孩子知道“他很好”！不要在孩子之间相互比较，每个孩子都是一个不同的独特的人，都应当受到珍惜，并且有自己的行为方式。当孩子受到其他人的奚落时，要体贴孩子，和他们谈谈感受，并分享你的感受，让孩子知道人们的某些刻薄言行是由于她们的不安全感，与孩子无关。努力发现孩子是什么样的人，而不是试图让他们变成你认为他们应该成为的样子。努力提高你的自尊，你越喜欢并接受有着各种错误和缺点的自己，你就越能更好地为孩子树立一个自我接纳的榜样。

你来说说自己想法吧