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人生有四个维度，高度、深度、宽度、温度。当能看见立体的生

石萍

人生有四个维度，高度、深度、宽度、温度。当能看见立体的生命出现，也许就不再纠结于无意义、无希望、无成就的感慨。通向幸福的路千万条，看不见可能是你的纬度太低了。

1温暖

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11

温暖了

相关回答

蔡云辉

是“社恐”还是“社牛”已经是青少年最喜欢给自已分类的标签了。青少年时期是人生中最复杂的阶段之一，孩子们在这个阶段，开始接触更广泛的社交圈子，同时也面临更多的人际关系挑战。如何帮助孩子避免在人际关系中受到伤害，通过健康的边界感，维护自身的感受，感少社交内耗呢 1，建立边界感边界感是指一个人对自己的需求、感受和权利的认识和尊重，同时也要教育孩子尊重别人的边界，不要强加自已的意愿给别人，这样孩子们才能在人际交往中保持独立和自尊，避免成为他人的附庸 2，维护自身感受当自己感到到不舒服或受到伤害吋，要勇敢地表达出来，而不是选择沉默或者忍受 3，减少社交内耗家长可以引导孩子学会分辨人际关系中的真、伪、善、恶。培养他们的人际交往能力，让他们在与人相处中更加从容和自信 4，培养同理心让孩子尝试想象自己处于对方的处境中，思考自己会有什么感受和反应，这可以帮助孩子更好地理解对方的情感和需求。这样，孩子们在人际交往中会更加善解人意，更容易获得他人的信任和友谊 5，学会沟通和合作家长需要引导孩子们建立健康的人际关系，让他们学会保护自己，避免在人际关系中受到伤害。这不仅能够帮助他们在青少年时期建立良好的人际关系，也能够为他们的未来人生培育一份有社交弹性的土壤

胡周琴

经常有来访者表达这样一个困惑：为什么自己想变得更好一点感觉很难，而想变得不好，却很简单，易如反掌。这是因为，变好需要克制自己、约束自己、提升自己，变好需要时间，需要过程，更需要自律、坚守和坚持；而变坏不需要那么复杂，只要放纵自己就好了。

刘云清

我很同意一个说法：父母真正要做好的事，就是帮孩子做好准备去迎接父母从他的生活中，甚至生命中离开的那一天。让他学会独立的思考，独立的生活，同时做他坚强的后盾，一旦他需要父母时永远都在。所以，有觉察的父母会努力学习，如何在孩子的成长中变得“越来越不重要”。不是回避关心、逃避责任，而是用父母的爱让他敢于尝试新的东西，敢于和自己、和周围的人对话，让孩子敢于长大。

张秀丽

让自己过上被理想引领的生活，而不是被过去限定的生活。

李志宏

纯粹，就是不要一心要成为高贵或者强大的人，而是成为自己。 ——费尔南多·佩索阿

王知碧

1/2 第一次被反噬是学习几次后，得到了一个宝物，但不知怎么用，在某次课前问老师，这个宝物怎么用？在现场有位同学的孩子正在发高烧，老师让Ta把孩子的照片给我看，随后老师告诉我用心去感知孩子的状态，发现孩子的脸烧得通红通红的，老师说用你那宝物里的水洒在孩子身上，并观察孩子的状态，给孩子调好后，老师告诉我，你以后可以用这种方法给人调理。同学们知道后，排着队找我调，孩子头痛的，孙子招蚊子咬的，孩子学钢琴不认真的，自己抽烟多怀疑肺有问题的… 调到怀疑肺有问题这位同学，内观他的肺很正常；向上看到颈部时，喉咙位置看到有两只黑漆漆的小眼睛在骨碌碌的转，同时一个声音在耳边响起:"少管闲事″。我知道，这事我不能管。把内观的结果告知了同学，同学说，你不管，我们自己处理，你给我内观就行了。过了几天，同学说，他们处理了，叫我又内观一下，我看Ta喉咙，眼睛没有了，看Ta脖子上缠了一根绳子紧紧的在脖颈上绕了两圈，打了个死结，死结在后颈窝处。他们又处理后，叫我内观，脖子上没有东西了，脖子上的绳子掉落在地上，死结已打开，绳子完好。死结都能打开，他们母子还是很厉害的。

你来说说自己想法吧