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生命是一面映照你的所做所为的镜子~~~~生命需要平衡,

王卿彦
生命是一面映照你的所做所为的镜子~~~~生命需要平衡,心理需要平衡,而平衡是一个区间(范围),正如我们每个人的血压高低一样,只要在高压以下,低压以上的区间范围内波动,我们的生命就是鲜活的,就是健康的!然而在这个波动范围内每个人运行的轨迹并不相同,因为我们每个人的所做所为不同!于是我们感受的情绪不同,表现出的行为也不同。心理生命的欲求集中体现为“时刻都感受到心理欲求不平衡”,于是我们就去寻找能使我们欲求平衡的东西,有的人很累,因为她始终认为自己拥有的东西不能满足自己的心理欲求;在寻找平衡进程中,有的人很悠闲,因为他非常满足与当下的自我所拥有的一切;不论累与不累都是生活的轨迹,有一点是相同的,我们都在“路”上!/::)/::)/::)~~~~走心平衡家平衡之路,你准备好了吗?

0温暖
3回答
相关回答
宋慧敏
市面上不乏高级的教育理念和各种育儿宝典,有些听上去也很有道理。但是这些方法的有效落地有赖于一个重要前提:真正了解自己的孩子,知道ta的个性、ta的长处、短板。家长真正了解孩子才会避免用别人的方法教育自己的孩子,真正实现家庭教育的拿来主义。但是怎样了解孩子呢?简谈一二~ 老祖宗有句话叫“三岁看大”,其实是很有道理。3-5岁阶段,我们首先要了解孩子的个性。在幼儿园阶段,如果你能观察孩子跟其他小朋友玩耍的模式,就能看到每个小团体里每个孩子都有他鲜明的角色。美人鱼在幼儿园期间无论跟家里还是学校的同学一起玩,我都能清楚的看到她在一个团体里永远都不是那个振臂高呼、带头引领的角色。有了一个初步的认识,我们就尽量按照孩子的个性去安排一些活动,在这些活动里不必过于去push她。而有些孩子天生就是一个leader,那么ta就适合做一些能承受压力、能够引领大家、在团体里占先的角色。但是如果是美人鱼,如果从小就被push她去当一个leader,她是很不舒服的,也不能够在团体里发挥她应有的作用,她也很难适应、很难在活动里感受到快乐。我们通过观察自己的孩子和其他小朋友,就可以迅速认清自己的孩子啦。尊重基因差异带给孩子们的优势和短板是大前提~ 明天接着说~

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