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家庭教育分享 很多家长把孩子的任性、不听话、顽皮捣蛋归

冯二玲
家庭教育分享 很多家长把孩子的任性、不听话、顽皮捣蛋归咎在孩子身上,指责怨恨孩子,给孩子心理上施压。如此“心理虐待”很大可能会制造一个问题孩子,给孩子带上了终生痛苦的枷锁。 深层次剖析,每一个所谓的“问题”孩子的背后,几乎都站着问题父母。 孩子的问题,往往折射着家长需要提升之处。只是很多父母始终不去看见自己的问题,总是想尽各种办法修理孩子。 再有灵性的孩子,在遭受了“心理虐待”后,走向消极、悲观的世界的概率都会大大提高。 扪心自问,为人父母,我们是否在用不自知的方式虐待孩子的内心? 这个问题很尖锐,很难受。却不得不需要我们从内心真正思考。 为什么父母需要学习?因为做父母是一份专业性极强的职业,无证上岗的我们,太容易操作失控了。 我们不是要学习一堆招数,来搞定孩子某些令我们自己看不顺眼的行为。我们的孩子借助父母认识世界,因而父母需要通过不断学习,开阔心胸,提高维度,拓宽眼界,给孩子足够宽广的空间。 想一想,能收服孙猴子的不是众多天兵天将的十八般武艺,而是如来佛的手掌心。

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冯二玲
温暖了
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傅益红
对他人的每一分善意的付出, 都是在给自己的生命注入活力~ 爱与智慧,是生命能量的两大源泉, 二者相生相伴,缺一不可。 一个人的爱越多,对世界的感知便越敏锐, 对人性的理解便越深刻, 这份通透便是智慧的萌芽; 而智慧越深厚,越能看清能量流动的真相, 越懂得付出的价值, 这份觉醒便会滋养出更博大的爱。 古往今来,那些被铭记的智者, 无不是心怀大爱之人: 孔子周游列国,推行仁爱之道, 用思想的光芒照亮千年; 特蕾莎修女深耕贫弱之地, 以点滴善举温暖世人,用行动诠释爱的力量。他们的生命能量, 在爱与智慧的相互滋养中愈发丰盈, 最终成为照亮他人的光。 生命的真谛, 从来不是“拥有多少”,而是“给予多少”。 我们付出的每一份善意, 都是在为生命注入活力; 我们给予的每一次帮助, 都是在为能量循环添砖加瓦。 不必纠结于一时的得失, 不必焦虑于眼前的祸福—— 当你愿意为他人点亮一盏灯, 自己脚下的路也会随之明亮; 当你愿意为世界播撒一份爱, 生命的能量便会在流动中生生不息。 能量守恒,是宇宙的法则, 亦是生命的修行。 愿我们都能放下索取的执念, 以付出为舟,以爱与智慧为帆, 在生命的长河中顺势而为, 让能量自由流动。 如此,得失皆是馈赠,祸福皆为滋养, 生命终将在给予中绽放出最持久的光芒……

胡周琴
四,关于轮回 命运,总是和轮回联系在一起。 我们多数人的人生,就是不断地重复同样的事情。 如果你得到了幸福,你就重复幸福;如果你学会了信任,你就重复信任;如果你得到了痛苦,你就复制痛苦;如果你学会了敌意,你就重复敌意;…… 轮回,在我看来,是为了给自己制造机会,解决此前不能解决的问题。 例如,一个人在他的原生家庭中,作为缺少力量和资源的孩子,他不得已用了迎合的游戏,为自己赢得了一些被家人看见的机会,但也积攒了很多怨气。 现在,作为成年人,他有了力量和资源,就有了机会可以去觉知并改变自己。 这就是强迫性重复,即轮回的价值。 不过,必须配上觉知,它才有这份价值。否则,就成了单纯的重复。 五,关于恨意 成年人因为可以构建一个复杂的心理防御体系,所以会把一些简单的东西弄得非常复杂。 例如恨。 我们不能表达恨意,既有想做好人的原因,也有一个我们难以面对的真实原因—— 我们太软弱,担心自己的力量不够,担心表达了恨意,不仅没有被包容,反而被报复了。而且,报复的人力量远远强过我们,我们立即就被摧毁了。 但真正的现实是: 成年人之间谁也不容易摧毁谁。 当别人感知到你是一个不好惹的人时,你反而容易得到尊重,也容易收获好的关系。 所以,表达恨意不仅仅是为了构建联结,同时也会让别人尊重你。 就做一个不好惹的人吧。 六,关于懒惰 懒,看似是因为惰性,但其实是不敢去尝试。 因为,尝试意味着,我得去做选择,然后我被暴露了。 如果遭遇挫败,就意味着,我是没有能力的。 相对于“我是懒的”,我们更难接受“我是不行的”。 因为,“懒”意味着,假如我勤快了,就能把事做好,所以懒惰是给“我能行”留了空间。 这是一个关于自恋的深度问题,罗振宇提到,解决的办法之一就是去行动。 因为行动必然会打破你想象中的自恋。同时,又发展了你的真实能力,从而增强了你的真实自恋。

你来说说自己想法吧