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疫情来了，大家开始屯物资，愿一切安好，加油！！！

秦倩

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唐建刚

眼不见为净，不要关注别人状态。不要想过去，不要想未来，不被大脑操控。关注自己、捂紧钱袋、内心平静，成为自己。

郭玫

教育是一种自省。父母要想管好孩子，首先就要管好自己。一个智慧的家长，会把教育的重心由教育孩子放到教育自己上来。当你把自己教育好了，孩子就是你最好的反映，自然会越来越好。早安，朋友！

张玲

皮格马利翁效应指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。你期望什么，你就会得到什么，你得到的不是你想要的，而是你期待的。只要充满自信的期待，只要真的相信事情会顺利进行，事情一定会顺利进行，相反的说，如果你相信事情不断地受到阻力，这些阻力就会产生，成功的人都会培养出充满自信的态度，相信好的事情会一定会发生的。这就是心理学上所说的皮格马利翁效应。

付玲

我们坚持的品质“好我”都是为了让自己更好的被别人接受；我们对“坏我”有渴望我们不敢发展出“坏我”的品质是惧怕别人不接受自己。每个生命都是受局限的，譬如每个家庭都不一样，而我们每个人都在自己的家庭中发展出一套独特的自我体系。意识上，我们认为自己的这一套玩意特别好，必须坚持，但在潜意识上，我们渴望自己和圆满，我们渴望能吸纳那些不一样的品质。文章片段摘录北大心理学武志红《为何爱会伤人》

张杰

后来再见到这位母亲，听她讲向儿子道歉的事，儿子很惊讶母亲竟如此真诚地道歉，反而过来安慰母亲：“妈，这件事我已经看开了，我不怪你，再说你也是为我好。”儿子的反应让她出乎意料和感动不已。这真的如正面管教中所言：当我们愿意道歉时，孩子是多么善于原谅我们！回头看看家长们的说辞，我们就知道为什么向孩子道歉这么难。“家长向孩子道歉，这多没面子！”“如果不是孩子不听话，我会这样吗？”“我这样还不是为了孩子！”事实上是不敢承认错误，不肯道歉本身给孩子传递的是负面的父母形象：不敢承担责任，不尊重孩子，与孩子不平等等等，如果父母不改变，这种负面影响会带给孩子一生。正面管教一再提醒我们，承认错误本身意味着我们不是完美父母，这个世上没有完美父母，我们当然也不会要求孩子完美，“完美主义害死人”。同时，我们不仅没有失去孩子对我们的尊重，反而赢得了孩子的心，给孩子树立了敢于承担责任，有担当，勇敢的正面家长形象，这为改正错误解决问题创造了和谐温暖的极佳氛围。因此，在未来的生活中，当我们犯下错误时，应该兴奋地说：“啊哈！我犯了一个错误！”因为学习的好机会来了！

李春娣

在一段关系中，“互相理解、互相体谅”出现的频率很高但很少有人去思考，这话出现时的语境，以及其背后隐藏的感受，所以，“互相理解”这个词出现的频率越高，就说明你们的关系濒临破裂，或很不满意。譬如随语境不同，可能代表以下含义：第一、失望与愤怒。当一个人对你说“咱们能不能互相理解一下”的时候，你会明显觉察到他的失望，他的潜意识说“你并没站在我的角度，对此我很失望”。同时又好像说“你咋就不能多考虑一下我的感受呢！”这带有明显的抱怨、愤怒。第二，无奈的妥协。“互相理解”有时候代表妥协与自我安慰。也许潜意识在说“我不该那样对他”，接下来会有点愧疚。也许潜意识在说“别和他计较，他就那样的人”，接下来就更失望。就不再争吵，你妥协了，是很无奈的妥协，因为你并不想妥协。第三，索取理解。每句互相理解都在传递：“求你照顾一下我的感受吧”，这是可悲的索取，好像没了他的认可就无法生存，索取理解就是想通过认可来证明自己是对的。这样的索取往往出现在“付出型人格”上，本质而言，付出代表控制，即“我用付出来掌控关系”。

你来说说自己想法吧