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家长从孩子一年级起，给孩子建立良好的学习环境，学习习

刘淑珍

家长从孩子一年级起，给孩子建立良好的学习环境，学习习惯才能越早培养. 1.写作业的环境要安静、简单. 2.家长最好了解孩子每天的作业. 分成三项:简单的、较难的、简单的 3.规定好时间.一般来说，小孩子的注意力一般集中在30分钟左右. 4.建立激励和惩罚的制度.规矩的背后是自由. 坚持一、二个月后，孩子写作业效率会显著提升，也会潜移默化地给孩子培养不拖延的好习惯！

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王富菊

里面最难的一步，还不是学习如何爱别人，是学习如何用自己真正需要的方式被爱。

李丽丽

天津疫情期间耽误了线上心理咨询，请大家多多谅解！

冯欣欣

有真自我的人，他的自我围绕着自己的感觉而构建；有假自我的人，他的自我围绕着他人的感觉而构建。

李敏

今天就来盘点5个必须警惕的细节信号，中3条以上就要慎重考虑这段关系了 1. “时间剥削”惯性约会总临时约你、迟到成常态，你的时间在他优先级中永久垫底（时间心理学：重视程度=时间分配权重）。 2. “免责式承诺”循环 “下次一定改”成口头禅，用道歉替代行动（行为学：空头承诺是责任逃避的烟雾弹）。 3. 社交隐形人策略聚会从不主动介绍你，朋友圈永远“单身状态”，潜意识预留退路（社会认同理论：公开关系=切断潜在机会）。 4. “情绪排污”模式只向你倾倒工作压力/原生家庭创伤，却在你倾诉时刷手机（情感寄生学：单方面索取能量）。 5. 暴力启蒙测试争吵时摔杯子、推搡后说“没控制住”，肢体暴力前必有情绪暴力预演（家暴预警模型）。

王倩倩

杨池

爱情是一种奉献,而不是种索取,它是主的情感,而不是被动地接受。人类爱情包含四了要素：关心、责任、尊重、理解。比如其中一个项目为"我没有办法离开而独处" 。 sternberg爱情三因素理论：激情、亲密、承诺。迷恋式的爱：主要是激情，这里指性，没有亲密和承诺，如初恋。喜欢式的爱：主要是亲密无激情与承诺空洞式的爱：以承诺为主没有激情与亲密如纯粹为了结婚浪漫式的爱：有激情和亲密没有承诺伴侣式的爱：有亲密和承诺没有激情愚蠢的爱：有激情和承诺没有激情完美爱：all 在爱情关系里的人会有以下需求：依恋（需要及渴望对方感受, ）关怀信任及自我展露建立爱情的行为一.对爱情'口头描述example我爱你二、自我展露:把自己密和感受告诉对方三.无形爱情表征,对对方的活动感兴趣!尊重对方意并鼓励对方, 四:以非语言,式表达感情,当对方实现时候表现轻松和快生.尽管与对方并无直接交往五:有形,爱情表征,如送礼物、帮对方的做事情! 六、以身体行为表达爱情,拥抱接吻七、表示愿意容忍对方,并愿意做出牺牲以维持关系.

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