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与你相伴成长

即使周围遍布仙人掌，我们也可以选择不坐在上面。每一次

陈靖

即使周围遍布仙人掌，我们也可以选择不坐在上面。每一次的经历何尝不是一次自我成长的机会呢。 ——简忧茶

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个人成长

相关回答

段海霞

走在秋天正如人渐成熟，学会宽容与感恩，学会历尽劫波仍能走得淡定而优雅。

罗鑫

不论是以前的相亲模式还是现在的相亲模式，目的都跟恋爱不一样；恋爱可能只是喜欢，简简单单的就能在一起了，经过磨合，或许可以走到最后。而且现在的相亲也不单单只是为了脱单而相亲，更多的是为了择优而相亲，首先关注的就是条件匹配。相亲还有一个特点是速度快,第一次见面几个小时往往了解不全面。如果看着自己不讨厌就都给彼此个机会,一个深入到对方内心的机会,再者,如果觉得不合适也不要伤害对方的自尊,委婉是必要的,本着尊重的交往态度,才能树立良好的沟通氛围。相亲只是为我们提供了一个认识彼此的途径，并不意味着两个人在开始相亲的时候就已经确定了关系。所以说我们在生活当中，一定不要将相亲当成两个人在一起的开始。这样的话不仅会让自己感到非常的尴尬，也会让对感到非常的难以适从。

张欣

从与母亲的共生期拥有的全能感，到渐渐意识到原来是一个自己说了不算的人生的领悟，再到迷之自信的青春期的全能感，再到客观的认识自己的局限性，同时懂得了合作的意义，我们逐渐造成了从依赖到半独立，尝试独立不断试错，进展到独立并相互依赖的过程。昨天听到老师讲述到，全能感往往伴随着人的快速成长。所以，全能感也是帮助我们成长，并客观认识自己的过程。豁然开朗

吕丽霞

你知道吗？哀悼是一颗洋葱。剥的时候让你哭，洋葱有多少瓣，就让你流多少泪。而要想度过哀悼的难关，你也必须像洋葱一样。每度过一个阶段，都要蜕一层皮，一层又一层，直到触达内心。 ---玛丽埃.马修心理咨询的目的不是终结所有的痛苦，因为痛苦是生活的一部分。在精神分析的概念中，心理健康是一种构建容忍和接纳痛苦的条件的能力。而疗愈的衡量标准是能够将病理性痛苦转化为普通的不适。就来访者的心理功能而言，来访者如果被认为是痊愈了，并不意味着所有痛苦都被消灭了，而是说对其内心世界的多方面探索，使他的心理化能力得到恢复，并且通过对心理咨询师的认同，来访者的转化过程已经重获活力，使其能够对自己的痛苦经历进行整理和转化。从而重获快乐。

冯红艳

假设你死了，你的亲朋好友看你死了，心理会说:拜拜了您呐，终于不用再和你有关联了，你的感受如何? 今天看西方大咖带领的心理剧，带领特别好，但最核心的价值观却是和中国文化有本质的不同。中国文化传承为主，不管你的家族传承多么的苦涩，多么的差劲、匮乏，没资源，但到了自己这一代本能都是要做点什么突破上一代的困境。这种传承是从小娃娃开始就看见，就会有想办法。内心就会冲突，想超越家庭里的困境。中国人的孩子很难只顾自己，如果真的什么都不想，一般不会出现心理困境。出现这个问题，那个问题都是在问题中找办法。问题和机会是绑在一块的，会不断提醒你要往更好的地方发展，带着父母期待却一辈子走不到希望前行。而与痛苦分离，不传承，人自私一些，只满足自己也可以。但最终如无根浮萍，也断了祖辈传承下来的期待与希望。带“病”前行的都是勇士和承担者，不放弃终将会向更好的地方前进。

隋艳玲

青春期孩子四大时期：第一个时期是生理的青春。你有没有发现爱洗头？有没有发现爱整发型？有没有发现经常爱买鞋子？他早上可以不吃饭，但一定去卫生间照镜子，他洗刘海，他甚至会因为发型而不去学校，所以生理的青春期，他开始有容貌焦虑，他开始爱洗头，他开始不爱穿校服，他总是爱买鞋子，所以在这个过程当中，我们把它叫做生理的青春期，他就格外的在意外界对他的评价。在这个过程当中，你是否有足够的欣赏他，所以生理的青春期一定要学会欣赏他，他们是很矛盾的第二个时期，交友的危险期，他会因为同学关系，因为风言风语而不去学校，他生理的青春期没有被欣赏。他的同学关系没有被搞好，所以影响孩子学习动力的很重要的一个因素是同学关系。你有没有发现在一个班级里面，同学们会形成好几种不同的圈子，比方说游戏的圈子，运动的圈子，DEMO的圈子，漫画的圈子，第五人格的圈子，甚至抑郁的圈子。所以。你会看到一旦到了青春期，他就会在乎别人对他的评价，如果他足够的敏感，他就会同学关系搞不好。敏感是什么？别人说我一句话，我会觉得别人在针对我，所以他其实内在会有非常多怕被指。和他不够好，也许这样的孩子在他小的时候，他得到的鲜花跟掌声太多的时候，就会很容易出现这个状况。第三个时期就是学习的分化期，有没有发现你的孩子小学的时候，只要他努力，可能能轻松考90多分。但是到初中以后，从三个科目到七个科目的时候，难度会增加，而且每一天假如每一个科目都比作为部门经理的话，他每天都要面对七个部门经理的考核。再加上班主任这个总经理的考核，不是那个科目没考好，就是这个科目没有考好，所以你会发现孩子到了初中以后有很强的挫败感，所以学习的分化期很容易给孩子造成心理影响，形成自信心的打击。第四个时期，学业规划的分流期，我到底上高中，我还是上中专，所以这四个让青春期的孩子焦躁与不安并存，人小胆子大，情绪到达顶峰。

你来说说自己想法吧