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最近看到网上某某北大学霸学习法,某某清华学习法。让家长觉
李少泉
最近看到网上某某北大学霸学习法,某某清华学习法。让家长觉得好像离着北大清华并不远了。而实际如果你选择那些北大清华,而不再精进的话,那几乎离成功越来越远了。因为那些学习法的背后是一个个状态可以达到最佳的家庭,而最重要的就是父母。如果父母抛去这个根本去逐末的话,无疑没用。这就好像一个普通人你给他讲扣篮要素。塑造孩子成长的最佳土壤,才是家庭教育最应该做的。
1温暖
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尤四海
温暖了
相关回答
那晓旭
咨询师的角色是帮来访者看到他的应对模式,并帮助他优化出来更好的这种应对模式。——观察、诠释、示范。
郭红玲
当第一株嫩芽顶开冻土,你是否也感知到心底某些禁锢正悄然松动?神经科学研究发现,人类大脑中未被开发的潜能如同休眠种子,长期被“不可能”的思维硬壳包裹,而一次认知裂缝的萌发,便能激活前额叶皮层的BDNF(脑源性神经营养因子),催生新的神经突触生长。 试着将你的心念想象成一片待垦的早春原野:每句“我做不到”都是压住种子的石块,而每个微小尝试都是破土的光隙。心理学中的“突破阈值”理论指出,当人持续3周每天突破舒适区1%,杏仁核对恐惧的敏感度会降低23%。实践三步破土法: 1. 松动硬壳:晨起后写下三条“限制性信念”(如“我不擅长社交”),用红笔划掉并替换为“我正在学习______”(如“学习从容表达”); 2. 光合滋养:午间站立窗前做“萌芽呼吸”——双手虚握举过头顶,吸气时想象阳光注入掌心,呼气时能量流经脊柱沉入丹田; 3. 根系巩固:睡前记录今日突破瞬间(如“主动发起对话”),海马体会将其编码为新的自我叙事脚本。 今日行动:取一颗生豆放入湿润棉团,观察胚芽如何顶破种皮。正如生态学家利奥波德所言:“破土而出的不是种子,而是整片森林的承诺。”真正的成长始于承认暗处的蛰伏,当我们学会把“做不到”的硬壳转化为滋养的腐殖质,每道裂缝都将涌出不可思议的生命力。
郑洁
如果我们从小收到的 评价都是:“你不好”, 渐渐的, 会将这种评价内化,成对自己的看法“我不你的人生维度在哪一位呢
我好
你也好
表现为: 自信 接纳自我, 勇敢 冷静客观地分析, 喜悦 关怀他人, 放松 实现双赢 共赢 富足、丰盈的人生
李娜
咨询进行到一定的阶段,随着咨询关系的深入,来访者会把一些情绪投射给咨询师,或者是真的本身就对咨询和咨询师不满。 同时在网络上看到了很多来访者直接公然文字表达对于咨询师的不满,除了也许真的是咨询师特别过分不靠谱的(看到评论区提到一位所谓的咨询师建议来访者修复cnm等)如果是一些比较常见的移情,或者对于咨询师某次的表现,认为自己不够被重视,咨询师没有理解,对于咨询师有愤怒等,还是真诚建议和咨询师在咨询的空间谈一谈这些感受,也许会是恍然大悟,也许也需要时间,柳暗花明又一村。 最后的最后,咨询师或者督导后依然没法承载你的这些情绪,也许可以再行商量和考虑决定。 毕竟,不告而别来表达愤怒,是一种途径。又再其他出口发泄这些情绪,真的也许是会两败俱伤。 图片出自美丽的兰老师之手。 #情感
王杰
一个人越在意,越想表现的,往往是内心深处最脆弱和不想承认的东西!比如,一个人越喜欢穿名牌,往往内心深处越自卑。越说不在意的事情,往往最在意的是什么,比如我在意的不是钱,往往你们之间关系就是钱的问题……
黄秀梅
允许自己感受痛苦,和让自己沉浸在痛苦中是两回事。前者是疗愈的开始,后者可能需要我们一起去看看,是什么困住了你?
你来说说自己想法吧