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不要用简单甚至粗暴的方式给孩子归类。 世界是丰富的,人
冯二玲
不要用简单甚至粗暴的方式给孩子归类。 世界是丰富的,人也是各种各样的,一个标签,怎么可能归类所有的人?而且也没有必要呀! 聪明与否,还要看不同的方面。二十世纪末的多元智能理论,已经很好地说明了这一点。 有的人人际智力高,适合当企业家,你非要他去做需要数理智力的科学家,这就不合理呀。 尺有所短,寸有所长。扬长避短,方可人尽其才。 更重要的是,成年人对孩子的评价,会深刻地影响他的自我评价,甚至一生。 所以请对孩子嘴下留情! 让每一个孩子都能够按自己的方式绽放!
5温暖
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冯二玲
温暖了
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李娟
回避型依恋关系非常需要关系,但总觉得关系迟早要失去,水泥封心……
冀锐敏
问:张老师,疫情期间怎么使自己快乐?快乐与我离得很远! 张沛超:仅仅是快乐的话,我觉得应该不复杂,每个人其实难道没有一丁点使自己快乐的方式吗? 追个剧、看个综艺、吃个点心。只是快乐的话不麻烦。但是如果说快乐离你离得很远的话,我倒不建议硬性的过去,要跟快乐全方位的拥抱,你可以从你自己的身心状态出发,来看一看你跟快乐之间是不是隔了很多东西。隔的这些东西也是你的。同这些东西逐渐建立连接,会使得你某天同快乐连接的时候,是一步一步走过去,快乐就比较坚实、可靠。所以我们尽管追求快乐,可是如果我们能够首先练习追求我们体验的完整性,我们体验的完整性一定包含了快乐。当然它也包含了不快乐。如果你已经适应了不快乐,可能不快乐本身也变成一种淡淡的快乐。可能最后你发现它离你没有那么远。
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眼泪换不来偏爱 委屈换不来例外,看见自己的需求,努力去满足自己!
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作为父母的我们,唯一能做的就是做一个情绪稳定的榜样 而当你见了足够多的事,旅行去过足够多的地方以后,你就会明白 这个世上无序才是自然的状态,出错才是自然状态,不按照你的计划才是自然的状态 当这些注入到孩子的性格和生命的底色里,那才是变幻莫测的生活里幸福的最大保障! 就是允许一切不如意的事情发生,你依然可以从容的面对它。
你来说说自己想法吧