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我们要先明白,“坏”情绪从来不是为了伤害我们而出现的。它
李丽丽
我们要先明白,“坏”情绪从来不是为了伤害我们而出现的。它们用自己的存在、爆发和呐喊,在提示、保护、唤醒着我们,他们用富有特定含义(各种情绪体验)的方式在向我们通风报信、传递信息。 所以,情绪不是敌人,它们是盟友,而且是最忠实的盟友。 之所以说是最忠实的,是因为情绪从不会说谎。他们会把我们最真实、最底层、甚至被我们压抑的自己都不知道的情感表达出来。 所以,每一个情绪背后都是一条通往真实自我的通道。它引导我们去抵达真实的自我,让我们有机会成熟和成长。
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匆促
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杜继锋
很多中国家庭存在的问题是,缺位的父亲,焦虑的母亲,有问题的儿子,这会被称为丧偶式育儿。其实很多美国家庭也存在类似的问题。尤其是少数族裔的孩子,缺乏并渴望一个父亲。如果说中美两国之间有啥最相似的家庭结构性问题,那可能就是父亲在孩子的成长过程中肉身的缺位,或者是情感的缺席。
刘现乐
有时候,我们确实需要合理地表达自己的情绪,表达自己的失望、沮丧和愤怒。可是如果任由情绪把我们的想法带走,那我们就放弃了控制自己想法的责任,也就放弃了做一个理性的人。 我们说,心智模式最重要的功能,是看它是否产生积极的情绪,以及能否产生有效的行动。 如果我们能控制自己的想法,那也就能控制自己的情绪和行动了。所以对于一个想法,我们要问自己: 这样的想法会引发我什么样的情绪呢? 这种情绪是我想要的吗? 它会触发我什么样的行动呢? 这种行动是我想要的吗? 我这么想,会让自己更好呢,还是更糟糕呢? 这就是一种实用式的想法。
王倩倩
心力,就是内心升腾着的一股子向上的劲儿。不管遇到任何事,都敢承担,敢重来,不怕吃苦,不怕闯荡,也不畏惧失败,任何境遇,都能随遇而安,自在而活。不要只压着孩子学习,要让孩子从小拥有那股子心力:我为自己活着,我自己要活得有个样子。 不要大声吼孩子,那种尖利撕扯的吼叫,只会让孩子记住那种情绪暴力带来的恐惧,孩子甚至会听不清家长说了什么。想要培养孩子的心力,最忌父母大吼大叫,吓破了孩子的胆,处境不绝望,绝望的是孩子的心境,是父母的情绪。 真正的养育,是一场得体的退出。养孩子,不要本末倒置,孩子是主体,你就是个伴儿,还是阶段性的伴儿。不要事事替他,时时疼他,恨不得替他活。孩子是要走出去的,是要历经风雨的,要让他长心力,让他觉得活得有意思,而非让他这辈子,都不敢做自己,不曾做自己。
孙小青
当孩子的全部情绪体验都有安放之处,且能够被镜映和涵容,他就会具备一个情感丰富饱满的、敢于流露真实的统整性自我。内化的他人调节功能将变成自我调节功能,让孩子能在独立中自洽。 在关系中,那些过去被回应过的情感,无论快乐或悲伤,都能在需要分享和寻求帮助时恰当流露,既不自我湮灭,也不吞噬他人,同时获得支援。这时候,孩子的安全感将深深地奠基在人类的社群纽带中,他能自由地跨越在独立和亲密两边,能安然地摆荡于心理和现实之间。
肖平平
上天从不给果实,只给种子。 你要力量,它给你困难。 你要智慧,它给你问题。 你要勇气,它给危险。 你要爱,它给你需要帮助的人。 如果你还不懂,不是你错了。 是你还没走到,需要懂的那一天。
冯瑞娟
缺爱的人首先要做的是找到自爱的方法,而不是试图在其他人身上找到自己被爱的证据。 是人就会脆弱、会无能、会需要帮助;为什么什么都要搞好呢?就算搞砸会砸到哪里去呢?
你来说说自己想法吧