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自我批判诞生逆向生长性思维进而诞生了卡巴拉生命之树，又

王义丽

自我批判诞生逆向生长性思维进而诞生了卡巴拉生命之树，又名逆生树。卡巴拉是犹太教的哲学。犹太教向来鼓励发展自己的能力和个性。这颗树有4500年的溯源性。

1温暖

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尤四海

温暖了

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相关回答

田张艳

孩子正值重点高一，且青春期，各种问题，席卷而来…… 今日分享，分离焦虑，难熬的第一周从未住过校的孩子，考上重点高中，需强制住校封闭，入校做了各种思想工作，困难预设。学校通知入校，送入学校一天忙乱安顿下来，家长离校，因学校没有任何通讯工具，我们也惆怅不已。第二天为班级采购了电话，孩子早上6点打的第一个电话，要转班，转校，要离校。我和孩子约了见面时间，地点。买了些吃的，中午在学校大门口，隔着电子栅栏，和孩子见面。见面孩子就哭，第一个述求，转校或转B班，第二个述求，走读，如果都不行，就不读了。

胡周琴

一，关于命运小心你常说的那些话，它们可能有非同寻常的意义。心理学有一个概念叫，自我实现预言。它是指一个人常说的那些话，可能会成为他自己的生命预言。因为人是非常自恋的动物，一旦说了一句话，你就会爱上自己的这个说法，就会倾向于证明“我说的这句话是对的”，于是将事情朝这个方向去推动。也就是说，我们的外在人生，常常是我们的内在意识花了很多年去推动的结果。但我们却容易认为，这不是“我”做的选择，是“命运”般的外在力量推动的结果。对此，心理学家荣格说：“你的潜意识指引着你的人生，而你称其为‘命运’。” 二，关于痛苦人的确是不容易太快乐的。至少在我身边认识的人中，没有一个是没有经历过巨大痛苦的。但痛苦也有巨大的价值。碰触了自己的痛苦，才能懂得别人的痛苦；碰触了自己的黑暗，才能容纳别人的黑暗。并且，真碰触到时，会发现痛苦中有馈赠，而黑暗也是力量与生命。亦如鲁米所说“伤口是光可以照进来的地方”。处于绝望中的朋友，很容易感觉真的是无路可走了。但这时候，请务必知道—— 这只是一种感觉，这就是绝望感，但这从来都不是事实。事实是，人任何时候都可以有选择。或者至少知道这是被绝望感给裹挟了，以致你头脑上都认同了它。当知道这一点后，就可以在心灵上腾出一些空间来，去寻找更多可能。三，关于迎合迎合者虽然容易被人竖大拇指“这个人真好”，但他们却很难收获深度关系。因为大家和他们相处时会有各种不舒服。这既是因为他们不真实，又是因为—— 迎合者特别容易给别人制造内疚感，他们会不自觉地使用一些办法，提醒接受者“你欠我的”。尤其是，有人替我们做了我们本可以轻松做到的事情后，还巧妙地想给我们留下歉疚感，这会令我们感到非常愤怒。所以，和迎合者在一起，虽然容易收获好处，但容易让人觉得自己在他们面前是个浑蛋。如果你不接受这种感觉，那势必会远离他们。更糟糕的是，因为迎合者只相信迎合的方式，所以当对方疏远时，他在恐慌中会对付出更加执着。但他越付出，对方越想逃离，由此这成了一种恶性循环，于是迎合者在乎的关系反而断裂了。

冯二玲

当我们被剑刺中时，这时候我们一般怎么做？处理剑，以免继续伤害我们自己的身体，保住生命是目前的必要。可是，有人却不管不顾自己身上的剑，而是专心地去研究剑，它的方向、来源、质地、上面有没有字、哪里制造等等，奇怪吗？选择决定心情，一念天堂一念地狱，❤是一切的根源。明明伤害自己的剑已经伤害自己，止损是聪明的做法，再去把剑反反复复的在自己面前重现，岂不是把自己当成伤害自己的帮凶啦，似乎看多久伤害就有多久。所以选择看待剑立即处理剑伤，免于让它继续伤害自己，重新让自己健康是最正常最智慧的第一选择。

刘淑珍

1.经常问自己：现在的生活是我真正想要的，还是别人觉得我应该要的？

2. 尽量做自己：在自己能控制的范围内，选择让自己舒服的工作、关系、生活方式。

3.接受自己的一切：你就是你，无论你是什么状态都是最完美的状态，无论你是什么身材都是最完美的身材……时刻跟自己的身体待在一起.比如练练导引术之类的.

4. 算算代价：想要什么的时候，也想想要付出什么。

5.定期清空一下：有时候太乱了，就去走走、写写字、或者就发会儿呆。把脑子里的噪音清一清。

6. 珍惜感觉舒服的时刻：不仅是珍惜得到的东西，更是珍惜那些让你觉得“这就对了”的时刻和人。这种感应越强，你越容易走在自己的道上。

茅丽英

一个自我界限感森严的人就仿佛是大海当中的一个孤岛，他们表现出来的往往会非常的极端，就是你就是你，我就是我，这是我的看法，同不同意是你的事。他们为了保护自己的界限，常常会让人觉得沒办法跟他沟通。接触的感觉上他们往往会赋攻击性，浑身长得像满身是刺的刺猬一样，让人觉得没有办法跟他接近，他们往往都是坚持已见，试图在相处当中影响别人的想法，不管走到哪里总是企图让别人来接受他们的观念，很难打开自己的心去倾听去了解去接纳他人的想法。界限森严的人认为应该是自己主动积极的去控制或操纵周围的环境，所以他们往往害怕跟别人去建立比较亲密的关系，甚至向他人求助或者是依赖他人！您来倾诉我来聆听

郝健

从小灌输“问题就是学习机会”理念。家长要教会孩子一个词——“求助”，对自己能力达不到的事情，不着急不绝望，而是向周围的人请求帮助，这就是给孩子指出了一条绝境求生存的方法。除了学会求助，还可以教给孩子其他解决问题的办法。换个角度看问题，扭转单向思维方式；寻找替代方案，照样解决问题；放弃，认输，留待下一次解决；做错了一件事，却收获了一个被反面印证的认知.....总之，就是告诉孩子，无论多大的问题，总有办法，总有出路，总要想法走出困境，而不能“活人让尿憋死。

你来说说自己想法吧