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与你相伴成长

1.关爱太多，孩子不知珍惜. 2.唠叨太多，孩子逆反对抗

刘淑珍

1.关爱太多，孩子不知珍惜. 2.唠叨太多，孩子逆反对抗. 3干预太多，孩子缺乏自主. 4期望太多，孩子难以承受. 5.责备太多，孩子失去动力. 6迁就太多，孩子不知约束. 7在意太多，孩子要挟家长 8.享受太多，孩子不知节俭. 9.满足太多，孩子缺乏快乐 10.溺爱太多，孩子不能成长.

3温暖

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李洁

温暖了

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罗微

罗曼罗兰说过：真正的英雄主义，是看清生活的真相，依旧不减对生活的热爱！作为一位心理工作者，我们的工作就是给予陷入困惑或者绝望的求助者，给予希望！

李惠

王倩倩

一个很酷的心态「我不要了」我不要了，不是放弃，而是放下，放下执念，顺其自然，结果随缘。我不要了，更多的是一种输得起的心态，输得起的人，不计得失，洒脱勇敢。我不要了，是在给失衡的情绪找一个出口，它会带着无比强大的力量，卸下你心里的压力。别执着了，试试『我不要了』的心态，给情绪一个出口，让自己放松下来，也许事情反而能向好的方向发展。

郭馨元

在开始咨询的过程中，最开始来访一般会就某一个领域话题切入。可能是咨询职场问题，可能是亲密关系，亦或是原生家庭，随着不断的交流与深入了解，往往会发现除了开始聊的领域，其他部分也存在相应问题。这些人生的重要部分相辅相成，一定意义上互相影响。追本溯源，觉察后开始调整，原来不同领域的问题也就可能同时得到改善。

蒋营宜

无论我们受到的家庭教育，还是学校教育，几乎都让我们朝着“更独立、更能干”的标准去努力，而很少有人教给我们“伸出自己的需求”。普遍的观点是，自己“应该”有能力搞定自己的事情，做一个足够“乖”“少惹事”“很能干”“不麻烦别人”的人，才是应该的。 “自己搞不定，伸出需求”就是“求别人”，“求别人”是可耻的。然而，脆弱，也是一种力量。可以示弱的背后，其实是对自己更加的自信，也对对方更加的相信。尝试把自己的需求伸出去，你会发现，麻烦别人，不仅不会让别人讨厌你，而且还会迅速拉近你们的关系。

田小满

为什么孩子越夸越差？我们都听过一句很政治正确的话：好孩子是夸出来的。夸奖等于鼓励，鼓励带来教育的成功，这个公式似乎成了教育真理。但是心理学家通过实验证明，这也许是个坑娃的公式。斯坦福大学心理学家卡罗尔•德韦克，曾在纽约的20所学校，对400名孩子进行了一次长达10年的实验。她先让孩子们完成一个非常简单的游戏拼图。然后把孩子们分为两组，第一组孩子，受到了“你很聪明”的表扬，另一组孩子受到了“你刚才一定很努力”的表扬。注意，“你很聪明”是个评价标签，“你刚才一定很努力”是对行为的具体描述。接下来，心理学家给孩子们设定了难度比较大的游戏拼图，让他们自己选择一种拼图，事情变得有意思了，被夸努力的一组孩子都选择了难度比较大的拼图，被夸聪明的一组都选择了比较简单的拼图。下一轮实验，拼图的难度更大，没有一个孩子完成。但是，两组孩子的表现却大相径庭，被夸努力的一组孩子都在积极尝试用各种方法进行拼图，而被夸聪明的一组孩子全程表现得非常紧张，在发现失败后表现得非常沮丧。最后一轮实验，这次的拼图和第一次的拼图一样简单，结果令人吃惊，被夸聪明的孩子分数退步了20%，被夸努力的孩子进步了30%。为什么会出现这样的结果？心理学家解释说，当我们夸孩子聪明，就暗示了他们聪明是最重要的，为了保持“聪明”，孩子会避免失败，如果失败，他们会备受打击。当我们夸孩子努力时，是在告诉他们努力是最重要的，只要努力了，失败也没关系。所以，不假思索地乱夸孩子，可能会打击孩子呢。如何正确有效地夸孩子呢？建议父母具体地给予鼓励和夸奖，不要泛泛而夸。例如“儿子今天一回家就专心做作业，很自律！”“闺女你这篇文章，成语用得很恰当。”给孩子具体的引导，聪明的孩子就会准确理解父母的用意，向这个方向成长。

你来说说自己想法吧