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没有行动的目标是一场白日梦，没有目标的行动是一场噩梦。

容丽卓

没有行动的目标是一场白日梦，没有目标的行动是一场噩梦。

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懒仔

温暖了

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个人成长

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石萍

孩子够冷静之后，可以问他第三个问题：“你想要怎样？” 这时不管孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他，而是冷静的接着问他第四个问题：“那你觉得有些什么办法？” 在这个阶段，不妨跟孩子一起做脑力激荡，想各种点子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。这时候不论听到什么，都暂时不要做批评或判断。等到再也想不出任何点子的时候，就可以问他第五个问题：“这些方法的后果会怎样？” 让孩子自己一一检视，每个方法的后果会是什么？你可能会很讶异的发现，大部分的孩子都明白事情的后果。如果他的认知有差距，这时候就可以跟他好好讨论，让他明白现实真相。这是一个很好的亲子沟通机会，但是要避免说教，只要陈述事实就可以了。

李良敏

它指的是在人际交往中，当我们感知到对方对自己表现出明显的喜爱、欣赏或好感时，我们大脑会本能地产生一种愉悦感和积极的情绪反应，并倾向于“回报”以同样的好感，从而增加对对方的好感度和吸引力。简单来说，就是：“你喜欢我，所以我更容易喜欢你”。

李春兰

自己还不能接纳的某些部分，会特别担心别人的看法和评判。要想自信，必须改变内在自我形象。自我形象不改变。外在再优秀，内心也是一粒尘埃。

茅丽英

为什么不能对一个人太好？都听过升米恩斗米仇吧！就是通常我们以为越是能够更多的帮一个人，他一定会越感激；但其实不然，当我们给一个人过多的帮助之后，对方在感激之余，在他的潜意识层面会激发出一丝不易察觉的恨意，过度的感激内心就会有被道德压抑的嫉妒，这种表现呢在心理学上面叫做“求助者恶意”，与道德无关，是一种普遍的心理规律。所以帮助别人啊也需要恰到好处，拿捏分寸，尽量的保持自己的边界。如果你帮了别人一个大忙，应该给对方几个能帮你小忙的机会，这样呢对方的心理位置会重新回到跟你之间的平衡。您来倾诉我来聆听

杨丽琴

烦背后的担心有两种，第一种是怕必须做而不想做的事情。第二种是怕做不了想做的事情。有时候，这两种担心会同时存在，即想做的事情不能做，不想做的事情却不得不做，这真的会让人觉得很烦。

时峰

对于敏感的人来说，情绪价值真的太重要了。身边如果有个情绪稳定又温柔的人，简直比吃药都有用，一个能够给你提供情绪价值的人，身上珍贵的品质，甚至超越了很多物质的力量。情绪价值，就是治愈伤痛最好的良药。

你来说说自己想法吧