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热爱,是我们与事物之间的一种关系,也是生命力释放的一个过
韩苗苗
热爱,是我们与事物之间的一种关系,也是生命力释放的一个过程。从某种意义上,是自我的延伸和表达。
1温暖
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李键
温暖了
相关回答
徐恒
有时候会感觉伴侣和自己是竞争关系 而非并肩站立一致对外的整体 总是会比较和表达自己付出了很多 那是敏锐的感觉在提醒彼此 家庭关系排序出现问题 伴侣一定是首要排序孩子父母次之 经营好了小家庭才能一起更好照顾大家庭
查颖文
TT是个胖乎乎的二年级男孩子,写作业慢,成绩不好。四月份,她妈妈出差,也想让我帮孩子纠正纠正不良习惯,于是TT差不多每天下午都来我们家写作业。虽然这个月很费心力,不过亲密接触到这个跟自己女儿完全不同的男孩子,也是蛮有意思的事情。而且TT在这个月进步也挺大的,老师都注意到了孩子的变化。我的心血没有白费。 TT妈妈回来了,她说她自己对带TT没有信心,我把我的心得体会给她写了一封信(续5): 五、多关注过程,别太在意结果和别人的评价 孩子的进步是循序渐进的,也会有反复。多关注孩子的努力的过程,注意孩子微小的进步,放大一下,给予及时的鼓励。象TT这样的孩子,当老师和别人因为成绩和以前养成的坏习惯而不认可他的时候,你一定要看到他的优点和进步,尤其是他努力的过程和方法。只要他保持自尊自信,帮助他找到方法,他就会有进步,哪怕是微小的进步。只要方向正确,就不用担心。 现在的体制内的教育对孩子的成绩很看重。我总是觉得有时候并不是孩子不能学好,而是大人因为孩子开始没有取得好成绩而给孩子贴上坏学生的标签,孩子慢慢放弃了成为好学生的努力。再说,每个孩子的智力发育水平和发育早晚也不一样,可能只有一部分孩子能够比较轻松地取得好的成绩,而这只是使他们在学业上相对顺利。其实暂时学习不好的孩子未来也不一定发展不好,有的孩子在数学上没有特长,但是在人文方面很有天赋,有的孩子在音乐、美术方面有天赋,有的在商业上有天赋,心理学家不是总结出人类的八种智能嘛。这八种智能只有几种是学习好的智能。但是如果孩子因为学习成绩不好,老被人打击和贴标签,丧失了自信自尊,甚至用一些负性的行为以求得到注意,就比较危险了。 希望我们能经常沟通,相信孩子会成长的。前提是我们自己要成长。
刘丽艳
老子说,信言不美,美言不信。意思是,真实可信的话不动听,动听的话不真实可信。“道”本无名,不事雕琢,以朴为贵,所以诚实的话,听起来并不动听,动听的话不一定诚实。真诚的语言是要表达内心真实的想法,而真实的想法是无须用华丽的词藻来修饰。 大“道”无言,它周济万物却从不居功,这就是它的至真至诚。真诚善良的人,就好像无言的大“道”,尽管他不多言,却能让人感受到其博大的胸襟和情怀。一个迫不及待地标榜自己的人,常缺乏诚善之心。一个内心诚善的人,则善于用行动、用时间向世人证明自己。
王义丽
我散步在海边 听着海浪声 看着远处金色的太阳缓缓升起….
李思云丹
——电影《危险方法》
张洪霞
家长喜欢“听话、懂事”的孩子,老师喜欢“听话、懂事”的孩子,朋友喜欢“听话、懂事”的孩子,因为他(她)们从来不反抗别人,不忤逆别人,不给别人添麻烦,不给别人惹事端,他(她)们总是好脾气的接受一切,给予一切。慢慢的,别人就觉得不必照顾他(她)们,不必关注他(她)们,因为他(她)们总是让人放心。可是人们忘记了,他(她)们不是神仙,不是圣人,他(她)们也有“七情六欲”,也有“人之本性”,得不到满足的需求,消化不了的情绪,都会压抑在心里,慢慢的,就会让他(她)们失去力量,产生困惑,萌起怀疑,攻击他人,或者反攻自己。当我们喜欢一个“听话,懂事”的孩子时,也更要认真去对待它背后那个渴望关爱的孩子。
你来说说自己想法吧