情说App

与你相伴成长

每一个人都是一个画家，创作者。在创作一个最基本的东西，

刘珍

每一个人都是一个画家，创作者。在创作一个最基本的东西，把自己的经验编织成故事，被自己看见，对别人讲述。咨询师是看人家作画的人，加入是帮ta重新组织这些经验，这样画出来的故事会更饱满更有趣。

0温暖

0回答

#

心理咨询

相关回答

史冬英

天下唯父母之爱是要走向分离的，在孩子的成长过程里，母亲需要做7次退出： 1、孩子3岁时，退出他的餐桌； 2、孩子5岁时，退出他的卧室； 3、孩子6岁时，退出他的浴室； 4、孩子8岁时，退出他的私人空间； 5、孩子13岁时，适当退出家务劳动； 6、孩子18岁时，退出他的自由选择空间； 7、孩子结婚后，退出他的家庭。母亲的每一次退出，都是给孩子的成长和独立创造条件，母亲不愿退出，孩子就无法长大。作为母亲，这样的分离无比痛苦，但因为你是母亲，你必须如此。所以，愿意为孩子付出一切并没有什么，这是本能，但能克服自己对孩子的需要，主动选择放手，这才是母爱的伟大之处！

张廷华

劳动的时候是最快乐的！减少了脑力活动，身体不断地协调工作，释放了体能，身体感觉无比的畅快，刺激大脑产生愉悦感！当有一天遇到不开心的事情，那就让自己做点体力活动，心情自然会开朗起来！

陆丹

也能照见自己

张茂金

1962年，加拿大学者默多克(B.B.Murdock) 给被试呈现一系列无关联的词，如“肥皂、氧、枫树、蜘蛛、雏菊、啤酒、舞蹈、雪茄烟、火星”等，请被试按照一定顺序学习这些词，然后让他们进行自由回忆，想到哪个单词就说出哪个单词。结果发现，最先学习的单词和最后学习的单词，其回忆成绩最好，而中间部分的单词回忆成绩最差。据此，心理学家描绘出了关于记忆的 “系列位置曲线”(serial position curve)( 一个U 形的曲线),并将这种现象称为“系列位置效应”(serial position effect)。如图所示：系列位置效应表明，如果学习材料中各部分的位置不同，学习效果就不同。比如，识记一篇文章，开头部分和结尾部分的识记效果就比中间部分要好。这可能是学习材料开始部分受到中间部分的干扰，影响了对开始部分的记忆，这种后面内容对前面内容的干扰叫做倒摄抑制；结尾部分受到中间部分的干扰，影响了对结尾部分的记忆，这种前面内容对后面内容的干扰叫做前摄抑。（来自刘儒德《教育中的心理效应》）

王倩倩

张凤琴

我们所有人----从出生开始-----其实都会在别人的体验中唤起我们不能或不愿意承认的属于自己的体验。

你来说说自己想法吧