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真正影响孩子的不是道理，不是语言，而是父母的状态和模式

石萍

真正影响孩子的不是道理，不是语言，而是父母的状态和模式……

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孙三丽

如果一个人总爱蔑视别人、瞧不起他人，而且总喜欢贬低、打压别人，他这样做的目的就是在抬高自己，其实他很可怜，因为他内心非常自卑，敏感又脆弱，无法承认自己的不足和缺陷也承受不住，才会把这种攻击转向外界和他人，通过压低对方获得自我价值感。你身边有这种人吗？

丁翔

很多时候，我们走的弯路太多是因为总是想不付代价走个捷径最好找到一个按钮，摁一下就能有所改变捷径是有，但寻找捷径的同时已经在绕圈没有一朵花一开始就是花我们大多数时候只能一步一个脚印踏踏实实走出自己的路来尊重规律保持敬畏长期坚持与你共勉

王钰铭

老师在学生心目中的地位，取决于老师的价值取向。而老师的价值取向，往往在举止谈吐中不知不觉地展现。教师要尽可能体现独立的人格、刚健的风骨，引导学生不唯书、不唯上、不唯师、只唯实，是学生感到老师不仅博学、儒雅，而且理智、开明。

刘希升

赞美是真诚的，温暖的，鼓励的，基于客观现实的，放下功利之心的，不附加别的东西的，发自内心的由衷欣赏。当然了，我们要具有赞美别人的能力，很难给到别人我们没有的东西，所以要不断的学习、成长、完善自己。爱孩子，首先我们要学会爱自己，想让孩子们稳定，首先我们要稳定住自己的状态。虽然不同的文化，不同的个体对赞美的态度是不一样的，但是每个人都喜欢别人欣赏和赞美。也可以让对方去自我赞美，让他意识到他哪些是有效的，怎么有效的，怎么做到有效的，往往会起到很好的效果。

徐恒

婚姻关系和亲密关系并不完全相同两者或许是包含与被包含也有可能完全没有必然联系如果需要赋予婚姻存在的意义或许就像一把雨伞平时无用下雨遮雨而婚姻里是否有亲密的情感关系还是只能回到爱与情感里去经营

王欣梅

每个未来都是这个当下组成的

你来说说自己想法吧