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1.养大孩子 2.提供资源 3.思想观念、意识层面的滋养
刘芝
1.养大孩子 2.提供资源 3.思想观念、意识层面的滋养
1温暖
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刘红霞
温暖了
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杨红
我们讲认知行为疗法、认知行为思维,是说情境激发认知、认知引发情绪、情绪影响行为、行为反作用于认知,虽然行为在这个链路中靠后,但却是精髓。 要疗愈心智,寻求认知行为理论帮助,这本身就是个行为。 要使理论发挥作用,做好认知记录这类家庭作业,这也是个行为。 要修正负性认知,开展行为实验,这更是个行为。 所以,要让自己感觉好起来,就得有些行为,哪怕再小的行动,都是走向治愈的关键一步。
郝丽娟
生活中有很多未知, 有的事情躲也躲不开, 不管是好的还是坏的, 这是定数,无法改变。 能改变的是自己面对这些事情时自己的心态, 再回过头怨天尤人, 无非是再历经一遍痛苦, 幸福只能回味, 痛苦最好别去复习。
王义丽
男的不要只会赚钱,最后变得穷得只剩下钱。 女的不要只会顾家,最后变得能得只会家务。
张菊兰
很多人以为做心理咨询,就是有心理问题。然而并不是这样,每个人想寻求自我探索,自我成长,想处理人际关系,亲密关系,亲子关系,亲子冲突,育儿问题,爱与工作的能力、自我力量及自我协调性和内在内由感的增强,愉悦和平和的体验感增多……都可以寻求心理咨询的帮助,有相关需求,可以联系我
刘美欧
余秋雨在《山居笔记》中写过一段话 “成熟是一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会喧嚣的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无需声张的厚实,一种能够看得很远却并不陡峭的高度。”
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吼叫的教育方式,一时省力,却输了孩子的长久发展。 没有一句关心,用伤人的话表达出来,最终都会变成伤害。
你来说说自己想法吧