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与你相伴成长

相关回答

杜严

爱自己，对自己好，同时也对别人好，这叫平等、尊重、善良。不爱自己，只对别人好，这属于不平等，屈尊，自我牺牲，自卑，讨好。

王义丽

佛教是心灵的哲学，道教是灵魂的哲学，而我们国家是没信仰。佛教是怎么诞生的，老庄的道教是怎么诞生的，中国的文化是什么根基，都没有了！纯学文字国家要求纯学习马克思主义哲学，连磁场都不匹配，学什么？马克思是犹太教，生命的根基都不匹配学会什么？神话是远古人类天人合一的超意识到后面诞生的世界宗教，再到诞生世界哲学，再到诞生西方科学….现在就学西方科学，西方科学的根在古犹太教✡️，不通世界宗教，心智和心识到哪个点位就直接学知识，就会产生中国现状之根本。钱学森之问

郭晓芳

想探索自己无意识的，走向自性化，可以学习一下

尤四海

中学生在成长过程中，由于生理、心理和社会环境等多种因素的影响，可能会出现多种心理问题。以下是一些常见的表现和特点： 3. 孤独心理：在人际关系中，因建立或维系关系障碍而产生孤独感，可能导致中学生感到孤立无援，缺乏与人交往的能力或愿望。

李志宏

我们生命的过程，就是做自己，成为自己的过程

冀锐敏

我们常规以为压力一定是由具体的事情或者特殊的环境引起的，其实情绪不是由事件决定的，而是由我们赋予事件的意义决定的，人并不是被动接受、而是主动建构事件的意义，我们如何理解这个事件是影响甚至维持痛苦压力的原因，以及我们如何应对痛苦压力的方式才是加重和维持情绪的原因。比如一个女生从小父母要求严格，她就感觉“我只有考第一，才是可爱的孩子”，结果有一次考第三，她就感觉痛苦异常，压力山大，不吃不喝不玩耍一定要赶紧学习，导致压力更大。可以看到，导致她压力山大的原因不是考第三，而是她对于这件事情的理解，以及她后来的应对方式，这样的理解和应对方式导致她无法放松，越发让自己承受更多的压力。

你来说说自己想法吧