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教会他们精神分析的技巧不是目的，目的是让他们理解潜意识，

凌攀

教会他们精神分析的技巧不是目的，目的是让他们理解潜意识，了解如何把他的理解转化成解除患者心灵痛苦的工具。

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相关回答

张凤琴

端午来了，一度春秋，一岁芳华。祈平安，祝健康！

王倩倩

王义丽

男性对于亲密关系的理解太局限，女性当了妈以后对亲密关系的理解，十月怀胎细细品味！这个世界要是没有女性，就男性估计就玩玩了，只要炮子不就是人工智能诞生的根源吗？做爱与工作的原理是不是一样的，只要用功就产出，不管是身体的快乐还是大脑的运转的快乐！一个女性从女儿到妻子到母亲，这个角色完全是爱的能力的级别跳跃！而一个男人至死是孩子，爱的能力那牛逼了，没进点步还能倒退尼！女性存在的意义十月怀胎，用自己的全身心的爱孕育生命，工作要你付出那么多爱吗？不就是带着面具的，见风使舵，夹着尾巴做人的利益关系吗！所以长期以往离婚率高居不下的分水岭出来，女性更多的关注亲密关系，男性更多地带着面具玩去了，还理所应当男主外女主内，这里细微心之间产生了距离的点出来哪里？男人们虽然不都是程序员马斯克搞机器人的，他们的状态是一样的，工作换取报酬就是冠冕唐皇的快乐，不需要爱。石墨与金刚石为何不同，元素一样排序不一样！万事万物都没离开宇宙定律。为什么第一个社会是母系社会，只有女性掌握了爱的能力，形成了凝聚力核心力！

袁纾

所谓叛逆，不过是大人一厢情愿的说法，对孩子来说是快速成长的一个标志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行为背后的心理需求，尊重他的成长，你就不会再为此而挠头。　　第一个叛逆期可怕的两岁左右孩子在两岁左右自我意识开始变得强烈，所以就会从之前的“小乖乖”变成一个令人感到无奈的“小恶魔”。凡事总喜欢以“不”字打头。比如：“睡觉!”“不觉!”“吃饭!”“不饭!”“叫阿姨!”“不阿姨!”等等。第二个叛逆期7-9岁的小大人儿　孩子进入小学后，他们的主要社交不再是家人、邻居了，而是学校的同学和老师，步入了小学学堂，他们会觉得自己是个小大人了，可以自己做决定，极力想挣脱父母的掌控，于是就变得处处喜欢跟大人“唱反调”。第三个叛逆期12-15岁美好的青春期孩子进入青春期后，由于心理发育还尚未成熟，常常会觉得有挫败感。这个时期孩子：好面子、自尊心强、非常容易受到同伴的影响，做出一些挑战父母权威的事，这对他们来说只是一种独立宣言。家长要有针对性的对待孩子的叛逆期采取相应的方法进行教育，就会起到良好效果，否则，亲子关系紧张，家长焦虑，不利于孩子心身健康。

周弦

觉察此刻的觉察这个社会让人活的太认真爱就太爱，恨就太恨持续的压力会导致麻木会导致我们的身、心、情感中在这些生命本来拥有的活泼的东西被压住了只要生命的任何一层被压迫住，会产生一些多余的力量，所以才会使我们爱就太爱，恨就太恨！就好比我们愿意相信解决问题的方法只有一种。

杨雪青

习惯之所以难改变，就是因为它是自我巩固的——越用越强，越强越用。想要从既有的习惯中跳出来，最好的方法不是靠自制力，而是依靠知识。

你来说说自己想法吧