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学习分几种：形、心、神用形来学，非常的慢；用心来学，

武李利

学习分几种：形、心、神用形来学，非常的慢；用心来学，瞬间获得；用神来学，自得圆满。真传一句话，假传万卷书！越厉害的秘法，其实就越简单，简单到一点就破！

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赵莎莎

破窗效应：是关于环境对人们心理造成暗示性或诱导性影响的一种认识。指如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户。一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破；一面墙，如果出现一些涂鸦没有被清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西；一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹豫地抛，丝毫不觉羞愧。一幢有少许破窗的建筑为例，如果那些窗不被修理好，可能将会有破坏者破坏更多的窗户。最终他们甚至会闯入建筑内，如果发现无人居住，也许就在那里定居或者纵火。一面墙，如果出现一些涂鸦没有被清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西；一条人行道有些许纸屑，不久后就会有更多垃圾，最终人们会视若理所当然地将垃圾顺手丢弃在地上。这个现象，就是犯罪心理学中的破窗效应。

郝文英

今日再读《佛陀传》，比起第一次粗略的读，这一次把文字读到了我的里面，明天就要开讲，我仍然愿意像之前无数次讲书一样，做那个管道，让一切流经我，流向你。

赵莎莎

在胡塞尔童年时，他站在自己家的屋顶上，看自己出生的小镇，当时感觉这个小镇很大很大，从一头走到另一头，就像走完了全世界。退休之后，他回到了这个小镇，当他再次站在屋顶上看这个小镇的时候，他发现这个小镇很小，事实上这个小镇从来没有发生过任何变化。胡塞尔意识到，这种差异出现的原因是我们对世界的体验发生了变化。所以胡塞尔认为，我们认识世界的方式，或者说我们解释世界的方式，是基于一种主观体验。而我们的认识不仅仅指知觉，还包括我们的情感，记忆部分等，实际上都是一种体验过程，都是一个人在生活过程中，在不同的成长背景中逐步构建起来的对世界的体验。所以一个人对世界的体验有自己的独特性，每个人都有一套自己生命的故事，它是对这个世界很独特的，很私人的说明。

张潇

一颗种子发出嫩芽，用尽全力冲破大地，不顾一切地生长，生长，根虽然还紧紧地扎在土里，身体却要拼命离开地面，它无视地心引力，向阳而生。这是一棵植物的“叛逆”，是谁也无法阻挡的生命的力量。

胡周琴

一个人，如果凡事找外因，十年、二十年后，可能都是老样子，很难改变和提升；一个人，如果凡事找内因，会不断进步，每天都会是新的、更好的样子。晚安～

张万青

有道无术，术尚可求。有术无道，止于术。

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