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启发承接转化合一,相当于春种夏长秋收冬藏。再加上仁义礼智
冯二玲
启发承接转化合一,相当于春种夏长秋收冬藏。再加上仁义礼智信的态度,化冰为水的陪伴,认知解离的进行,点石成金的看到,重新建构扩大格局的接纳,尝试问:希望我帮你什么?假如我们这次谈话结束了,你觉得发生什么改变才是有效的?那样的做法有用吗?为了改变这种你不满意的关系,你愿意做些什么呢?如果有一点点的收获,那会是什么呢?这是非常有人性化的过程哈!
1温暖
2回答
冯二玲
温暖了
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孙三丽
好人平安福寿增, 忍化干戈风浪静, 善念待人妙无穷, 真心一片冰雪融,
段海霞
不管是今天的雪,明天的晴以及后天的风都可以是我们认真生活的理由,我们的热情与热爱,让生活变得有那么一点不同与可爱。
王义丽
人体的阳气升发也有类似的渐变过程,称其为人体的“三阳开泰”,即动则升阳、善能升阳、喜能升阳。
刘中玉
当一个人极度的坦诚 他就已经无坚不摧 如果说修行有什么法门 那一定是真实 保持你对欲望 对情绪的真实 从这个真实出发 你才能获得超越的力量和勇气
冯二玲
《当我内心足够强大》 萨提亚 当我内心足够强大 你指责我 我感受到你的受伤 你讨好我 我看到你需要认可 你超理智 我体会你的脆弱和害怕 你打岔 我懂得你如此渴望被看到 当我内心足够强大 我不再防卫 所有力量 在我们之间自由流动 委屈,沮丧,内疚,悲伤,愤怒,痛苦 当他们自由流淌 我在悲伤里感到温暖 在愤怒里发现力量 在痛苦里看到希望 当我内心足够强大 我不再攻击 我知道 当我不再伤害自己 便没有人 可以伤害我 我放下武器 敞开心 当我的心, 柔软起来 便在爱和慈悲里 与你明亮而温暖地相遇 原来,让内心强大 我只需要 看到自己 接纳我还不能做的 欣赏我已经做到的 并且相信 走过这个历程 终究可以绽放自己
孙小青
一个人在感情中的调节能力,最早期需要依赖养育者的帮助。 通过养育者和孩子的互动,帮助孩子理解自己,理解他人,并在这个过程中,去感知爱在各种细节、事件和行动中的表达。 同时,好的养育者也会让孩子知道,什么是危险,什么是伤害,复杂的世界与复杂的人类情感,借由细致的养育,由养育者一点点介绍给孩子,并教会他们如何理解、应对和选择。
你来说说自己想法吧