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与你相伴成长

一个普通的改变，都将改变普通，因为从决心变得更好的那一刻

杨宝英

一个普通的改变，都将改变普通，因为从决心变得更好的那一刻开始，我们就已经与一个全新的自己不期而遇。

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个人成长

相关回答

胡周琴

“知世故而不世故，历圆滑而弥天真” 在见识过人性的善与恶之后，愿你依然永葆童心、坚守善良，愿你依然能对万事万物怀有柔软之心～祝福你

尤四海

记得，保护好自己，保护好自己，保护好自己！

董艳红

婚姻里最稀缺的是能接纳、涵容和化解你情绪的人。

郝荣

苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘，也就在于如何爱护儿童。”父母对孩子有效的“爱护”，便是让孩子的“心理营养”逐步丰盈。在孩子的一生中，有4个坎，在无声地检验着父母对孩子“爱护”的智慧，也是孩子一生幸福的基石。第一道坎：当孩子的“能力”与“欲望”在较劲时。你一定看过孩子有这样的行为：3个多月大的婴儿，会憋得满脸通红、急得哭闹地尝试“翻身”；1岁左右，刚学会走路的宝宝，不喜欢人扶，刚摸着走两三步，便忍不住要跑；……。面对孩子的“自不量力”，你会怎么做呢？高估自己、低估事情，是孩子成长中的一个坎儿。当“我能行”到“原来我不行”的次数越来越多时，人的自我保护机制便会本能的打开，逐渐发展成：我不行、我不能。当孩子“输给自己”时，父母的反应，便是奠定孩子自我认同感的基础。

当你能够换一种表达方式：把“我说了吧”换成“你现在一定感到很沮丧吧”；把“叫你不要这样”换成“或许，这件事对你来说有些难度”；把“不听老人言，吃亏在眼前”换成“宝贝，你需要我的帮助吗”此时，你给予孩子的，是两种完全不同的力量。

付玲

看一个人是如何感受自己和周围世界的，是如何和周围重要的人、事建立关系的，这来源于和重要的他人的情感互动；一个人有了充足的内部的世界，才能运用各种适合自己的方式调节冲动、情感和自我的价值；有了感知，还要通过情绪和幻想进行内在的交流的能力和与他人交流的能力；这一系列独特的风格会给个体在特定的情景的体验“上色”，在日常生活中呈现付诸生活。 —— 张海音

卢玉兰

人天生渴望归属感，却又害怕被他人否定。于是，我们发明了一套“自我保护机制”：“只要我认定自己不行，别人就无法用失败打击我。” 比如不敢追求喜欢的人，于是告诉自己“我不配被爱”；害怕创业失败，于是催眠自己“我没那个本事”；回避社交活动，于是声称“我天生性格孤僻”…… 这种“自我设限”的本质，是把人生的主动权交给外界： “因为别人会讨厌我，所以我不能做自己。” “因为世界不公平，所以我注定失败。” 但阿德勒提醒我们：“重要的不是世界如何看待你，而是你如何看待自己。” 你永远可以选择“被讨厌的勇气”，而不是“被同情的安逸”。

你来说说自己想法吧