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回避型依恋(Avoidant Attachment)是不

罗永丽
回避型依恋(Avoidant Attachment)是不安全型依恋的一种类型,通常源于个体在幼年时期与主要照顾者的互动方式。如果父母经常不在家,或者常常拒绝孩子的正当需求,孩子就有可能形成回避型依恋。他们通过回避与父母的亲近和情感联结, 以适应父母的冷漠态度。处于这种依恋关系中的父母和孩子交流时常常语气冷漠,缺乏情感。出现这种情况可能是因为父母从小在情感淡漠的家庭中长大,并且从来没有对自身的成长经历进行过理智的分析,产生了代际传递。 回避型依恋者长大后往往倾向于避免建立过于亲密的关系,常表现出对依赖和情感表达的回避。他们通常强调独立和自主,倾向于独自解决问题,不太愿意依赖他人。他们避免表达负面情感,避免谈论自己的情感、需求或内心体验,倾向于保持表面的交往,拒绝分享脆弱。他们倾向于避免建立深度的、情感上的亲密关系,保持一定的距离感。他们对依赖他人或信任他人的能力感到不安,害怕在依赖他人时失去自主性或受伤,同时也害怕显得依赖或弱势。他们不能建立对他人的信任,担心会被背叛或被放弃。 回避型依恋的人通过努力学习如何表达情感、建立信任和处理依赖关系,可以发展为健康的依恋模式,也能够建立亲密的关系。

1温暖
0回答
尤四海
温暖了
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相关回答
刘苗苗
孩子厌学、拖拉、网瘾怎么办 该手记内容已经得到当事人的许可,且文中人物皆为虚名。 1.孩子拖拉厌学:培养孩子良好的学习习惯,比较好的成就。反馈是最好的强化,孩子写作业时放一个计时器在那。 2.找对问题,是知识还是人际关系 3.网瘾初中生比较严重,学业上的挫败与父母的否定,成瘾一般是先有这个产品,耗费时间。 (1)亲子关系改善是第一步。 (2)照见未来,有改变的动机。让他看见未来,网瘾是没有未来的,改变从现在开始,会逐步向好的。和孩子一定要意见统一,不能强制,否则会影响亲子关系。 4.征得他的同意,咨询师的工作是陪伴,可以约定完成。千万不能因为孩子说话不算数,就说孩子,成年人说话都可以不算数。 5.孩子不要跟父母沟通,肯定不愿意和咨询师沟通,让父母来咨询,改进教育方式,能正常沟通交流,父母来咨询,孩子陪伴父母,让孩子照见未来,激发动机。 6.接下来是处理玩手机这件事,和孩子商量,帮助孩子达成。建立目标,根据实际的时间来让孩子完成,不要不切合实际。万一孩子做不到,不要追责,先试一下,看行不行,万一不行可以提供指导。(比如之前是60分钟,慢慢看能否减少到55分钟,或者50分钟。 7.孩子玩游戏可以设置三个倒计时,比如让孩子有个心理准备,还有50分钟,还有40分钟,还有3分钟,等等,有延续性的提醒。 帮助孩子达成目标更重要。 8.怎样降低玩耍时长,可以有替代行为,做家务,散步,打球,用其他时间填满。制定目标,然后帮助孩子达成。 9.怎样和来访建立关系,亲子关系?建立关系很重要,人都愿意听说自己好话的人,亲其师而信其道。孩子好的地方给与肯定。 10.孩子不听你为什么这么生气呢?是因为你也觉得自己无能。 11.突然孩子不上学是努力到无能为力,实际上是一种抑郁,要理解孩子的困境。 12.康复是一个过程,他需要获得成功的经验,怎样获得,需要两方面1.总体的规划目标,规划阶段和方向,设立咨询方案。 13.怎样实现,找个零点的参考,和之前比看自己的进步,反馈。复学第一次考试当做零点,后来慢慢进步,对比。

王义丽
真正的富养

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